病句类型归纳新课程病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑。一、常见的病句类型一、常见的病句类型（1）搭配不当（2）成分残缺（4）重复多余（3）语序不当（5）结构混乱（6）表意不明（7）不合逻辑（8）用词不当一、语序不当。•（一）多层定语排列顺序不当。多层定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②指名称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语（带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前）。•⑴她是我们学校的（表领属）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）数学（名词）女（名词）教师。•⑵我国（表领属）一座（数量）年产300万吨钢的（动词短语）大型（形容词短语）炼钢厂昨日开始上市。•（二）、多层状语排列顺序不当。•多层状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词（表范围或频率），⑤形容词或动词（表情态），⑥表对象的介宾短语。•⑴那位失主为表谢意（表目的）昨天（时间）在电视台（地点）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。•⑵他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。•（三）、并列词语排列顺序不当。并列词语的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，否则容易出现错误。•⑴在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。•应先“提出”后“讨论”。•⑵我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。•应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序。•并列短语可按下列方法排序：•①依时间先后排序。•②依空间距离排序。③依范围大小排序。•④依程度轻重排序。•⑤依情感流程排序。•⑥依时局变化排序。•⑦依数目常规排序。•⑧依成绩名次排序。•⑨依法定位置排序。•⑩依对应承接排序。（1）秋收、秋耕、秋种，都要忙完了。（秋季农作的先后顺序）（2）千百年来，人们一直怀恨他们，憎恶他们，咒骂他们。（程度上一层强胜一层）（3）小琳的爸爸是医生，妈妈是教师，哥哥是军人，他们分别在自己的岗位上救死扶伤，教书育人，站岗放哨。二、搭配不当。（一）、主谓搭配不当。1、一主一谓搭配不当。2、一主多谓搭配不当。3、多主一谓搭配不当。4、多主多谓搭配不当。•1我国的棉花生产，过去不能自给，很大一部分只能靠进口来解决。•“棉花生产”与“自给”不能搭配，应改为“棉花过去不能自给”。•⑴面对这突如其来的打击，他的情绪很低落，很痛苦，很沮丧。“情绪”可以“低落”但不能“痛苦”，也不能“沮丧”。•⑶墨似的乌云和倾盆大雨顿时倾泻下来。•“乌云”不能“倾泻”（二）、动宾搭配不当。•1、一动一宾搭配不当。•2、一动多宾搭配不当。•3、多动一宾搭配不当。•4、多动多宾搭配不当。•⑴三年经济困难时期，同志们为了保重他的健康，在1961年春节期间，托人带了一点故乡的土特产给他。•“保重”不能带宾语。（2）听了动员报告，同学们都订出了本期学习的计划和决心。•“订出了”“决心”搭配不当。•（3）同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。•“报告”不能“注视”。（三）、主宾搭配不当。1、一主一宾搭配不当。2、一主多宾搭配不当。3、多主与一宾搭配不当。4、多主多宾搭配不当。•⑴今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。•“人数”与“一年”主宾搭配不当。•⑴我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。•“工业和农业”不能成为“国家”。•⑴黄伯云、他带领的科研队伍以及他在“粉体”领域里取得的卓越成就，是中华大地上一朵最耀眼的奇葩，是新时代交响乐中一个最灵动的音符，是我国航天史上一座最醒目的里程碑。•把黄伯云在“粉体”领域里取得的“卓越成就”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”是可以的，但把“黄伯云、他带领的科研队伍”比作“奇葩”，“音符”，“里程碑”，就不妥。（四）修饰语与中心语搭配不当。•1、定语与中心语搭配不当。•2、状语与中心语搭配不当。...
