下载后可任意编辑七年级思想品德法制渗透教案七年级思想品德法制渗透教案1一、说教材《环境被破坏》是教科版七年级下册第一单元第二课的内容。本单元主要对孩子进行环境科学教育，贯穿着“正确认识自然和人类的关系”这一思想。整个第二课既使孩子深刻感受到人类生存的危机，又是第三课落实环保行动的前提。假如不能认识到环境问题的严重性，就不会有意识地关爱和善待自然，不会主动地保护自然环境。本课时的教学是在孩子初步了解了世界特别是我国资源状况的基础上，进一步感受和理解环境问题的严重性，使孩子深切感受到人类生存的危机。让孩子认识到人类既依赖于环境又影响环境，人类对环境有保护和改善的责任，为孩子树立可持续进展观念，落实环保行动奠定基础。二、说学情经过一年半的初中生活，孩子的认知水平不断提高，又正值春天，是孩子亲近自然、感悟自然的好时机，对于环境的状况孩子尤为关注;孩子在地理、生物、语文、英语等课程对于环境问题有所学习，再加上电视、报纸等媒体的报道，孩子对于资源、环境问题并不陌生。但是孩子的活动范围和认知水平是有限的，老师应及时地给予指导。下载后可任意编辑当前环境-破坏的状况，特别能震撼孩子们的心灵，激发孩子亲近自然、鉴赏自然、爱护自然、保护自然的情感孩子学习这一内容应该不会很困难。三、说目标引导孩子关注自然;帮助孩子认识到目前环境的破坏带来的灾难性后果;使孩子深切感受到人类生存的危机。培育孩子关爱大自然，保护大自然，保卫人类家园的能力，分析问题、解决问题的能力。了解大自然的状况，资源在枯竭、环境被破坏。知道人类目前的生存环境。四、说重难点教学重点：环境污染的现象，认识环境污染的严重性教学难点：环境破环的后果，进一步强化孩子的环保意识。五、说教法学法1、教学方法：(1)指导阅读法。指导孩子的课堂阅读活动，重视课堂引导，启发孩子发现和探究问题，并点拨孩子学习过程中存在的疑点、难点，做好辅导工作。(2)直观演示法：利用多媒体、Powerpoint、挂图等教学手段进行直观演示，激发孩子的学习兴趣，活跃课堂气下载后可任意编辑氛，促进孩子对知识的理解和掌握。(3)活动探究法：引导孩子通过活动形式猎取知识，以孩子为主体，使孩子的独立探究性得到充分的发挥，培育孩子的自学能力、思维能力。(4)讨论沟通法：组织孩子集体讨论和分组讨论，促使孩子学习中解决问题，培育孩子的团结协作的精神。2、学习方法：自主探究法、分析归纳法、总结反思法。总之，在教学过程中要特别重视对孩子进行学法指导让孩子从机械的“学答”向主动地“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，真正成为学习的主人。六、教学小结小结：通过今日的学习与探讨，我们知道了自然环境被破坏的形势非常严峻，无论是水资源，还是土壤资源与空气资源，都遭受到了前所未有的破坏。而人类对这些资源的破坏，恰恰又反过来受到了大自然的报复：沙尘暴、龙卷风、洪水，等等，都严重损害了人类和其他生物的健康成长。环境保护，对人类来说是义不容辞、刻不容缓的。七年级思想品德法制渗透教案2《享受学习》教学目标：知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦下载后可任意编辑乐交织的一种认识自然、社会和自我的活动;认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷欢乐，认识到学习既是权利又是义务。能力目标：提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。情感、态度、价值观目标：体验到学习苦中有乐，领悟学习带来的欢乐，从而能够喜爱学习;懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校、感激社会，进一步激发学生主动学习的任职内驱力，通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。教学重点和难点重点：引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种欢乐”。教学方法：事例分析法;讲解法;谈话法;讨论法教学过程(一)导入1.多媒体展示：四季的漂亮图片提问：为什么会有四季?2.“……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”作者是谁?出自哪里?下载后可任意编辑3.世界上有几大洲?几大...
