幼儿园幼儿观察心得体会VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园幼儿观察心得体会#幼儿园幼儿观察心得体会1#在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了很多东西，特别是现在在进行二期课改，这对我们新老师更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有一定的了解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的教育理念来武装自己。对此，我有一点小小的感受。其实在幼儿园开展创新教育，培育幼儿老师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿老师是多才多艺的，确实艺术能升华人的精神，改变人的行为，特别是他对右脑功能地提升与开发，使人获得了制造的思路与灵气。所以幼儿老师在师范中接受的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发制造灵感的作用而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式这就使老师可根据班级的实际情况，结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教学内容，制造性的设计教学活动。二期课改要求老师在教学过程中应与学生积极互动、共同进展，要处理好传授知识与培育能力的关系，注重培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在老师指导下主动地、富有个性下载后可任意编辑地学习。老师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不同学生的学生需要，创设能引导学生主动参加的教育环境激发不同学生的学习积极性，培育学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的进展。1、老师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的老师，不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。老师应该是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探究需要，从而确立起幼儿感兴趣的主题。倾听、观察孩子还体现在老师要关注孩子的已有经验即孩子现有的认知能力和生活经验。我想：正是由于老师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题，当活动的内容是他们所喜爱和感兴趣的时候，幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到了真正的发挥。2、老师要成为幼儿的促进者，支持者。老师即促进者是新课程下老师角色的根本变化，是老师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往还不会归纳事物的特点这时就需要老师及时的介入和引导，使探究深化下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次我下载后可任意编辑带领小朋友们在草地上自由的玩耍，我发现许多幼儿都在做“踩影子”的游戏，他们对影子非常感兴趣。于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样?孩子们发现：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面，有的长，有的短，有的大，有的小，当幼儿回答各种不同的答案后，小朋友们都用期待的目光看着我，并问：“老师，这是怎么回事呀，怎么会这样呢?”，在我的引导下，孩子们通过观察、比较找到了答案。为了激发幼儿继续探究的兴趣，我又提出了疑问：“是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢?”，这激起了孩子进一步探究影子的兴趣。3、老师应成为合作者。我觉得新课程实施中的老师，应该善于把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中到处有你可学习和帮助的人，应树立“我为人人”，“人人为我”的思想，相互学习和合作是为了共同提高。我能积极鼓舞老师进行各种学习和培训，要求老师关注课改信息，教育杂志上的、网络里的，把平常有关看到的、想到的、读到的等等文章，在教研活动中进行沟通，在读书笔记中进行摘记和撰写体会，这不仅是一种学习的积累，更是个人素养的一种提高。二期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管理者，大家都是一个共同体，一起想办法，解决实际中碰到的具体问题。下载后可任意编辑新课程实施中的问题是多种多样的，新课程在改变学生学习生活的同时，也改变了老师的教学生活，新课程中的老师将焕发出新的生命。作为新老师的我必须不断的进行专业的学习，对自己...