三种议论文论据的叙写方法叙例方法一：引用话语式论据叙写方法范例指引——1、《心有明月照如常》（直接叙写人物+成就）“虽然眼睛看不见，但我心中充满了光明。通过自己的双手，我与社会永远保持密切的联系。只要始终充满对生活的激情，精神上就会感受到真正的光明。”在军营训练中受伤失明的杨新平，平静地诉说着对光明独特的理解。也正是这种心有明月照如常的独特理解，支撑着他完成了盲人按摩术的学习，最终被聘为宜兴市康复中心新平康复按摩所的兼职教师。视觉虽然失去了，但还有双手可以创造生活！杨新平用他的成功告诉了我们，虽然人生会遭遇许多挫折磨难，但只要内心有一份光明的追求，那轮圆润如水的明月，就永远地照耀着心田，那么也就有机会在人生舞台上展示自己，实现价值。这一份鼓舞，是否让处在困境中的你心田明月耀耀？2、撑起一片天（引用话语+成就式）“我之所以用全部积蓄修桥，就想用事实告诉你们，自己的路自己走，自己的生活自己创，靠天、靠地、不如靠自己。”面对子女对他告老回乡后后用一生的积蓄为家乡建一座桥的强烈反对时，这个康熙年间的贵州巡抚刘荫枢如是说。他用他独特的方式为他的子女撑起了一片天，让他们日后都成了国家的栋梁之材。每个家长都想要为孩子撑起一片天。而刘荫枢这种彻底消除孩子们依赖父母的心理的“不近情理”的教育方式，应该引起现代事事为孩子铺路的中国式家长的思考。相比于那些用尽毕生精力与财富为孩子打造蓝天的家长，刘荫枢无疑是更成功的。为孩子撑起一片天，撑的应该是一片精神的蓝天，让他们能靠自己闯出一片天。3、《你不曾真的离开我》（侧面引用多个人对人物的评价）吴宇森说：“他是歌坛和影坛的奇才。”张学友说：“他是一位具备英俊潇洒，风流倜傥，能歌善舞，演技精湛于一身的艺人。”陈凯歌说：“没有他，就没有《霸王别姬》，这部戏也是唯一在戛纳、金球奖同时赢得欧洲和好莱坞认同的中国电影。”王家卫说：“他是一个伟大的艺人，也是一个真挚的朋友。”他们所说的他，大家都知道，就是你，在2003年4月1日，纵身一跳，离我们而去的张国荣。然而，10年过去了，你不曾真的离开我。你那醇厚不失刚华的嗓音，失眠的时候，可给我温柔的慰藉，你那明亮中深藏忧郁的眼神，失意的时候，可给我深深的共鸣；你那生动鲜活的一个个影视形象，失望的时候，可给我无限的乐趣。张国荣，哥哥，你不曾真的离开我。此刻，耳边回旋的是你的喃语：我就是我，颜色不一样的烟火……4、《竞争与赞美》“假设问话”+“回答”常常有人替曾经是世界上排名第一的乒乓球运动员乔红遗憾：“如果没有邓亚萍，这几年的世界冠军不就是你的了。”乔红总是笑着说：“若不是她，我也不会天天感到有压力，拼命提高技术，水平会比现在差得多。”我想，如果有人去问邓亚萍，她的回答一定也差不多。正是有了对手，才有了自己的进步。正是善待对手，才有自己的发展和提高。善待对手才能不断进步，不断发展，不断提高。5、《重视你的对手》“场景中的一组对话”一代绘画大师徐悲鸿初到法国留学，曾有一个洋学生傲慢地污蔑“中国人太愚昧无知，生来就是当亡国奴的料”。徐悲鸿十分气愤，当即向洋学生挑战：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比试比试。”此后，徐悲鸿不顾生活中风吹雨打，在艰难中他铭记自己的诺言，勤学苦练，终于在画坛中一展才华，蜚声中外。在清末中国人落后挨打的悲惨时代，如果没有洋学生辛辣的言语激起徐悲鸿的爱国心，也许有才华的他也终不会立下雄心壮志，最大限度地发挥潜能，为中国人争得一口气。徐悲鸿告诉我：“重视你的对手，因为他们帮助你不断地挖掘潜能。”6、《为他人鼓掌》名言引用式蒋梦麟曾提出这样的教育理念：“我能思，能极我之能达思之极。”两院院士、我国著名材料学家师昌绪有言：“我们必须有独立创新精神，不能总跟在外国人后面‘修修改改’。”可见，为他人鼓掌的同时必须明确自己所能，极自身所能达其极。一个健全的人，必定会竭尽所能，完成自己的事业。这十分适用于当今国人非洋货不买的心理。一味赞美外国产品的品质，追捧国外的名牌产品，这并不是一种良好的谦逊的姿态。一味弃国产商品于不...
