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辽宁职业学院毕业论文(设计)题目多媒体技术在教学中的应用专业计算机应用技术班级计算机应用0931班姓名张国栋指导教师姓名项立明职称讲师日期2012年05月26日辽宁职业学院毕业论文（设计）任务书专业班级：计算机应用0931班学生姓名：张国栋题目：多媒体技术在教学中的应用上交论文（报告）日期：2012年03月01日答辩日期：2012年05月26日指导教师：项立明2012年05月26日本人声明我声明,本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的,在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。(1)钟玉琢等。多媒体计算机技术基础及应用[M]。北京。高等教育出版社。1999(2)徐光佑，史元春。中国多媒体技术研究。1999。中国图象图形学报。2000(3)王军，韩志强。多媒体技术发展现状及未来发展趋势浅淡[J]。情报理论与实践。2001(4)朱施南。多媒体教学与课件创意作。武汉理工大学出版社。2003(5)陈梅，马宁。多媒体技术与应用基础。机械工业出版社。2010(6)朱京曦。多媒体教学策略。北京师范大学出版社。2010(7)李书明，田俊。多媒体技术及教育应用。清华大学出版社。2010(8)叶良明，黄海军。多媒体技术教育应用实验指导。清华大学出版社。2010(9)朱施南。多媒体教学与课件创意作。武汉理工大学出版社。2003签名：张国栋2012年05月26日摘要众所周知，以计算机和通信技术为龙头的信息产业迅速发展，标志着知识经济、信息时代的到来。它不仅加速了全球信息化的进程，而且把对学生进行素质教育，以适应信息化要求的工作提到了议事日程。自九十年代以来，多媒体技术迅速兴起继而蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像（GIF、FLASH等动画）这样的特点，越来越多的媒体会融入课堂教学中来。近年来，多媒体设备和技术逐步地被现代化教育教学所采用，它有声有色能动能唱，比任何一位名教师都多才多艺。在教育教学过程中，深受广大师生的青睐。它不但能改善我们的教学环境，促进课堂的整体优化，而且对我们教学质量的提高做出巨大的贡献。它以其特有的感染力，通过声情并茂的文字、图像、声音、动画等形式对学生形成刺激，不但能够迅速吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需求，而且还能让学生清楚地看到事物发展变化的过程，由静到动，化繁为简，有利于加深学生对知识的理解。对学生的素质教育，实质就是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，注重开发人的潜能，培养人的健全个性。对学生进行素质教育在很大程度上就要依赖丰富多彩的教学活动来实现。在教学中，深入研究和恰当地设计、开发、运用计算机多媒体技术，使之与其他教学手段有机结合，就能够优化课堂教学，体现出多媒体辅助教学的真正价值。所以能提供理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。现代化的设施为课堂教学提供了极大的便利。计算机网络的开通及多媒体设施的介入，使传统的备课方式、教学方式、学习方式都发生了极大的转变。学生若对某门课程有浓厚的兴趣，就会产生一种专心学习的“内驱力”，就会进入一种主动探究的学习状态，学习效率也会大大提高。计算机网络是一个开放式的知识宝库，蕴藏着取之不尽的丰富资源，再加上多媒体进入课堂，充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力，为学生创设了更为直观形象的学习情境，大大激发了他们的学习兴趣。关键字:多媒体技术变革教学质量辅助便利效率目录1多媒体技术概述..................................................................................................................................................................11.1多媒体技术............................................................................................................................................................11.1.1多媒体现状..............................................................................................................