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2022版小学《语文课程标准》测试题及答案 VIP免费

2022版小学《语文课程标准》测试题及答案 _第1页
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2022版小学语文新课标测试题及答案一、填空题1.第一学段(1-2年级)对“表达与交流”的要求:学说,逐步养成说的习惯,有表达交流的自信心。2.第一学段(1-2年级)对“表达与交流”的要求:能认真听他人讲话,努力了解讲话的主要内容。听故事、看影视作品,能和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事,能简要讲述的见闻。与他人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极,敢于发表自己的意见。3.第一学段(1-2年级)对“表达与交流”的要求:对写话有兴趣,留心周围事物,写的话,写的事物。在写话中乐于运用和中学到的词语。4.第一学段(1-2年级)对“表达与交流”的要求:根据表达的需要,学习使用逗号、、、感叹号。5.第二学段(3-4年级)对“表达与交流”的要求:能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求。能主动参与日常生活中的文化活动,根据不同的场合,尝试运用和与他人交流,有礼貌地请教、回应。6.第二学段(3-4年级)对“表达与交流”的要求:积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的。背诵优秀诗文篇(段)。养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于万字。7.第三学段(3-4年级)对“表达与交流”的要求:观察周围世界,能地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写。能用便条、等进行交流。尝试在习作中运用自己平时积累的,特别是有新鲜感的词句。8.第三学段(5-6年级)对“表达与交流”的要求:表达有条理,、语调适当。参与讨论,敢于发表自己的意见,说清自己的观点。能根据和,稍作准备,作简单的发言。9.第三学段(5-6年级)对“表达与交流”的要求:懂得写作是为了和与人。养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富,珍视个人的,积累习作素材。二、简答题(一)第一学段“整本书阅读”的学习内容有哪些?(二)跨学科学习任务群的要旨是什么?2022版义务教育语文课程标准模拟试题及答案(七)一、填空题1.第一学段(1-2年级)对“梳理与探究”的要求:观察字形,体会汉字之间的关系。梳理学过的字,感知与的联系。2.第一学段(1-2年级)对“梳理与探究”的要求:观察大自然,热心参加校园、,积累活动体验。结合语文学习,用或等方式整理、表达自己在活动中的和想法。3.第一学段(1-2年级)对“梳理与探究”的要求:对周围事物有,能就感兴趣的内容,结合其他学科的学习和交流讨论,尝试提出自己的看法。4.第二学段(3-4年级)对“梳理与探究”的要求:尝试学过的字词。尝试发现所学汉字、、和书写的特点,帮助自己识字、写字。5.第二学段(3-4年级)对“梳理与探究”的要求:学习组织有趣味的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。结合语文学习,观察,观察社会,积极思考,运用书面或口头方式,并可尝试用、、等多种媒介,呈现自己的观察与探究所得。6.第二学段(3-4年级)对“梳理与探究”的要求:能提出学习和生活中的问题,有目的地,,尝试运用语文并结合其他学科知识解决问题。7.第三学段(5-6年级)对“梳理与探究”的要求:分类整理学过的字词,发现所学汉字、、和书写的特点,发展和写字能力。8.第三学段(5-6年级)对“梳理与探究”的要求:初步了解、运用资料的基本方法。利用、等渠道获取资料,解决与学习和生活相关的问题。尝试写简单的。二、简答题(一)什么是学业质量?(二)语文课程学业质量标准是什么?2022版义务教育语文课程标准模拟试题及答案(八)一、填空题1.围绕转化和发展要求,确定中华优秀传统文化内容主题,注重弘扬、、、崇正义、、求大同等核心思想理念;弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神;弘扬自强不息、、扶危济困、、孝老爱亲等中华传统美德。。2.围绕伟大,确定内容主题,注重反映理想信念、、艰苦奋斗、、顽强斗争和等革命传统。3.围绕价值观,确定内容主题,突出、、爱相统一。4.根据不同学段特点,统筹安排各类主题的相关学习内容。体现传统文化、、先进文化的作品,应占;反映科技、自然、生活等方面的应用、说明、记叙类作品,以及外国优秀文化作品,占。5.语言文字积累...

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