2010----2011年学年度第一学期高一年级期中考试历史试卷(100分,90分钟)一、单项选择题:(本题每小题2分,共40分)1
从“传贤”到“传子”,从“公天下”到“家天下”A、不利于社会进步B、是偶然出现的历史现象C、是生产力发展的必然结果D、在以后列朝列代没有被沿用2
“封建亲戚,以藩屏周”这句话指的是A、分封制B、井田制C、郡县制D、宗法制3
周初实行分封制的主要目的是为了A、建立军事屏障,防止外族入侵B、削弱贵族和功臣的权力C、排斥异性诸侯,团结同姓诸侯D、巩固奴隶制的国家政权4
由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是A、周王——卿大夫——诸侯——士B、周王——诸侯——卿大夫——士C、周王——诸侯——士——卿大夫D、周王——大夫——士——卿大夫5
以下对西周初期分封制的表述不正确的是A、开始出现分裂割据的局面B、有利于周天子加强对地方的控制C、有利于开发边远地区,开拓疆土D、有利于巩固周的统治6
秦始皇在中国古代最先采用“皇帝”的称谓,对此表述不正确的是A、显示自己至高无上的权势地位B、将自己的权威赋予神的力量C、深感自己的不足,要向古代圣贤学习D、统一中国大业完成,秦始皇志满意得7
在伯利克里时期,雅典最高权利机构是A、评审法庭B、500人会议C、十将军委员会D、公民大会8
秦始皇说:“天下共苦战斗不休,以有侯王,赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉
”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是A、焚书坑儒B、推行郡县制C、攻打匈奴D、修筑长城9
唐宋削弱相权以加强皇权,其共同策略之一是A、召开政事堂会议,完善三省六部制B、分割宰相权利C、以六部分理朝政D、以中书省为最高行政机关,领六部10
罗马管辖其辽阔疆域,所采取的主要手段是A、实行民主政治B、加强君主专制C、增加镇压力量D、推行罗马法律11