二融化和凝固【知识与技能】：1知道熔化和凝固的含义；2知道晶体和非晶体的区别以及熔点和凝固点3了解熔化图像和凝固图像的物理意义
【过程与方法】：1通过观察固体的熔化过程，培养学生的观察能力
2通过探究固体熔化时温度的变化规律，感知发生物态变化的条件，培养学生的实验能力和分析概括能力3通过探究活动，培养学生认识图象、利用图象的能力【情感、态度与价值观】：1通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然的情感
2通过实验培养善于实践和克服困难的良好意志和品质及相互协作、友好相处的健康心态
二【教学重点、难点】：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力
指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来
三【教学用具】：酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸多媒体课件四【课堂导学】1（一）
熔化和凝固自然界物质存在的状态有_______,_______和________三种
”寒冬腊月,滴水成冰
春暖花开,冰雪消融”
在这句话中,水结冰属于________现象,冰雪融化属于________现象
1熔化:物质从________变为________的过程
2凝固:物质从________变为________的过程
应用：1外界温度比水低的时候,水要向外________,由此凝固成冰
所以物质凝固时要___________
2的时候,冰雪要从外界__________,由此熔化成水
所以物质熔化时要_____________
凝固________,熔化_________冬天在菜窖里放一盆水可以防冻,这是因为水结冰时要___________
”下雪不冷化雪冷”,这是因为雪熔化时要__________
晶体如图所示,是观察海波熔化现象的实验装置
酒精灯使用时要注意:1
