第三课多元文化的交融与世俗的时代（第2课时）一、课前导学：（一）认清目标，明确要求教学目标：1．使学生体验我国宋元时期在农业、手工业、商业、城市建设等方面取得领先于世界水平的成就，增强学生的民族自豪感。2．了解分析两宋时期经济重心南移完成的过程及原因；了解当时南方在农业、手工业、商业等方面取得的主要成就；分析比较唐宋时期城市格局、城市生活的发展情况，体会当时城市生活的繁荣。（二）教学重点与难点重点：城市出现新气象的具体表现。难点：经济重心南移的主要原因。二、格物致知填空题1.南宋时，全国的经济重心迁移到了_________流域。太湖流域是南宋的粮仓，当时流传着“”的谚语。2.唐代中期以前，中国城市是格局，之后这种界限被逐步打破。3.北宋东京建立了世界城市史上最早的____________。宋代在城市中按一定距离设置，负责夜间巡逻、防火等事务。4.北宋前期，我国地区出现了世界上最早的纸币，称“”。朝在世界上最早推行了纯纸币的流通。5.宋代陶瓷业发达，北宋兴起的后来发展为著名的瓷都。6.宋元时期，北宋的，南宋的、元朝的，都是拥有百万人口的大都会。7.置疑：（预习之后，你还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨）二、课堂助学：（一）预习交流展示（二）师生共同探讨1.南宋时期全国经济重心完成南移的原因？课本P109阅读卡《坊市界限》和图4—73和4--74的学习回答：（1）唐中期以前，中国城市的格局特征是什么？这一格局有何影响？（2）唐中期以后这一格局发生了什么变化？有何影响？（3）北宋的东京城与唐朝的长安城相比，在坊市上分别发生了什么变化？3、2008年8月，北京举办奥运会，请你以小导游身份为外国游客或运动员介绍一些关于北京城的历史，内容包括以下几个方面：（1）北京开始最早开始成为统一的封建王朝的都城是在什么朝代？当时的名称叫做什么？（2）唐朝中期以前北京的城市格局是怎样的？唐朝中期之后，该格局被逐渐打破，主要是什么原因促使中国传统城市的内部结构发生了变革？（3）两宋时期中国的传统城市出现了新气象，初步具备了现代城市市场经济繁荣的特征，请你列举三例加以说明？（4）你能为外国游客推荐几个北京的主要的名胜古迹吗？三、小结课文今天学习了哪些知识，有什么收获？四、课后巩固1．今天的江南被人称为“鱼米之乡”，其实早在南宋就流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，那么这一谚语反映的是（）。①当时北方劳动人民创造了大量财富②南方经济取得了重大成就③当时江南地区出现了农业高产区④南宋时全国的经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④2．宋朝时从国外引进的农作物在中国的种植面积迅速扩大，这个新品种是（）。A．胡萝卜B．占城稻C．粟D．葡萄3．在北宋时期，生活在京城东京的人们可享受（）。A．普遍穿上了棉布衣服B．到瓦子去娱乐C．住宅区与商业区分开D．到东市、西市进行商业活动4．我国目前发现的最早的一枚商标是出现在（）。A．唐朝B．五代C．宋代D．元代5．宋代城市商业繁荣的最主要特征是（）。A．城市有“市”和“坊”B．有娱乐场所-----瓦肆C．商业活动不再局限于特定的区域D．商品繁多，琳琅满目
