三年级《父母多爱我》优秀教学设计10.父母多爱我教案教学目标1.知识与能力：知道父母把自己养大不容易，培养理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。2.情感与态度：理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。3.行为与习惯：通过实际行动表达对父母的爱；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。4.过程与方法：在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。教学重点：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感，并学会表达对父母的爱。教学难点：通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说说其他心里话。教学过程：一、情境导入第1页共8页1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却先后死去。【设计意图：让学生体会父母的爱。】二、讲授新课话题一：父母默默的爱师：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么。生1：每天上学前，妈妈已为我备好温开水。生2：每天放学后，爸爸总是陪我打一会儿羽毛球。师：同学们说得很好！父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗?生：能！（课件出示教材第67页《妈妈喜欢吃鱼头》的小故事）师：同学们，请思考妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?她们为什么这么做呢?生：妈妈和外婆不一定是真的爱吃鱼头。我是妈妈的孩子，妈妈是外婆的孩子，她们这样做是因为疼爱着自己的孩子，想把最好的留给自己的孩子。师：同学们说得很好！下面，请同学们将父母关爱你们的感人故事讲给大家听一听吧。生1：我刚上小学的时候，数学总是学不好，爸爸每天都会从繁第2页共8页忙的工作中抽半小时来给我辅导数学。他总是不厌其烦地教我做不会做或做错的练习题，直到我学会为止。生2：有一次我生病了，妈妈直接请假没去上班，留在家里悉心地照顾我，给我做饭，喂我吃药，一刻也不休息。师：现在，让我们一起朗诵这位同学发自心底的声音吧。（学生齐声朗读教材第68页的“阅读角”）师：读完这首小诗，同学们有没有一些触动?在你们的眼中爸爸的爱像什么呢?生1：在我的眼中，爸爸的爱像一轮太阳，让我的生活阳光灿烂。生2：在我的眼中，爸爸的爱像一把大伞，为我遮住所有的风吹雨打。生3：在我的眼中，爸爸的爱似一缕清风，吹散我心中的阴霾。生4：在我的眼中，爸爸的爱是一盏灯，照亮了我前进的道路。生5:在我的眼中，爸爸的爱是一个罗盘，指引着我人生的方向。师：同学们说得非常好！父母的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。话题二：多一些理解师：父母是爱我们的，但他们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗?生1：父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着赚钱，一点也不关心我。生2：为了让我减轻体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好第3页共8页累啊！生3：大人总是爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真是让人心烦。生4：每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活，干农活很累，我真是不情愿。师：有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱，有的同学不同意这种说法，你觉得呢?生1：我同意。爸爸让我自己做手工是为了让我做事情不要总是依赖他人。生2：我同意。爸爸妈妈不能陪在我身边是为了让我过更好的生活。生3：我也同意。爸爸喊我干农活是为了让我强身健体，健健康康。师：同学们的想法很好。对于父母需要改进的地方，我们要多多学会与他们沟通，因为他们是那么爱我们。师：阅读教材第71页“爸爸的信”,如果你是东东，你会对爸爸说些什么呢?你觉得自己的父母有委屈和伤心吗?生：爸爸，非常感谢你对我的关心和爱护。我知道你批评我都是为了我好，原来爸爸也有这么多的委屈和伤心，今后我一定会更加努力，不再让你伤心了。师：有时候我们会感到委屈和伤心，其实父母也有委屈和伤心的时候，我们经常要与父母沟...
