蟋蟀的住宅》教案第二课时LT《蟋蟀的住宅》第二课时黎少中心校陈思言教学目的：了解蟋蟀的住宅的特点。理解蟋蟀住宅的修建过程。教学难点：体会它吃苦耐劳的精神。培养学生仔细观察的习惯。教学过程：一、复习上节内容，引入新课。1、齐读词语.蟋蟀骤雨住宅隐蔽选择挖掘柔弱巢穴隧道简朴粗糙干燥搜索倾斜谨慎住址随遇而安2、填空蟋蟀与其它昆虫不同的地方，其它昆虫的住宅随手可得，而蟋蟀的住宅不肯随遇而安，它常常慎重选择住址，要排水优良，要有温和的阳光，不用现成的洞穴，靠自已挖掘出来的。3、课文层次（这部分内容提问完成）第一段（1）：蟋蟀出名的原因。第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎样建成的。过渡：同学们，上一节课我们学习了第七课的生字，简单地了解了课文的主要内容等。这一节课，我们再来学习一下蟋蟀的住宅是怎么样的以及它是怎么样把自己的住宅建造成伟大的工程二、学习5——6自然段1、齐读课文第5自然段2、以小组为单位进行学习（1）在第5自然段用横线画出描写蟋蟀住宅外部的句子、重点词。（提问回答）A、指导看图，结合课文内容，概括住宅的外部特点：向阳，隐蔽，干燥，有门，有平台。B、找出关联词语，即使……也，（口头造句。）C、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这个句子运用了什么修辞手法，平台指的是什么，弹琴又是指什么？D指导朗读。过渡：蟋蟀住宅的外部是这样的，那么它的内部又是怎么样的呢？接下来我们一起来学习第六自然段，看看蟋蟀住宅内部的结构是怎样的？3、学习第六自然段（1）提问读第六自然段。（2）在第6自然段用波浪线画出描写蟋蟀住宅内部的句子。（3）概括出住宅内部的特点：很简朴、清洁、干燥，很卫生。过渡：在第5第6自然段，我们知道了蟋蟀住宅的特点。这么伟大的又是这样的花时间，这时的你，会对蟋蟀发出什么赞叹呢？请你说一说。（蟋蟀，你真了不起；蟋蟀，我很佩服你；蟋蟀，你是一位非常优秀的建筑师蟋蟀，你的住宅就是一项伟大的工程。）四、小结。这节课我们学习了蟋蟀住宅特点以及住宅的建造过程，从这篇课文里面，我们体会到了蟋蟀吃苦耐劳的精神以及作者认真，仔细的观察。同学们，整节课你们都很认真思考，主动回答老师的提问，现在老师想了解你们对这节课的内容掌握得怎样？做一做下面的练习。五、巩固练习：（1）蟋蟀住宅的外部特点是：（向阳）、（隐蔽）、（干燥）、（有门）、（有平台）蟋蟀住宅的内部特点是：（很简朴）、（清洁）、（干燥）、（很卫生）蟋蟀建造住宅的工具是：（前足）、（钳子）、（后足）、（锯）蟋蟀建造住宅用了一系列动作的词是：（扒）、（搬）、（踏、（推）（辅）（2）蟋蟀的住宅为什么可以算是“伟大的工程”？蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土、踏地、推土、铺土、修整，最后建造出有门、有平台、筒朴、清洁、卫生的住宅，与现代工程相比，这是多么大的反差！所以说是伟大的工程。（3）把下列句子改写成拟人句A、小鸟在树枝上叫。B、太阳升起来了。（结束语：由于作者对蟋蟀的细致、认真的观察，并且运用了拟人的手法去叙述，富有情趣，回去继续品读体会。作者是这样观察的，你回去也学着作者观察一种小动物，然后把你看到的写下来，好吗？）六、作业。仔细观察一种小动物，然后写一篇短文。把小动物的特点写清楚，做到内容具体，语句通顺。板书设计：7蟋蟀的住宅选址（慎重）：排水优良温和阳光（在复习时板书）外部：向阳，隐蔽，干燥，有门，有平台。构造内部：很简朴、清洁、干燥，很卫生时间：大多在十月建造建造：前足扒、后足踏、钳子搬、后腿推整修；长时间
