南通教师考编小学数学笔试真题1：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题A、图表B、新学问C、认知框架D、以上都对2：克拉斯沃尔和布卢姆将看法的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化3：衡量一个国家文明程度和人口素养高低的重要标志是（）。单项选择题A、文化教育B、科技进展C、打算生育的实施状况D、基础教育的状况如何4：官渡之战和赤壁之战的相同点有（）。①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束单项选择题A、①③B、①②③c、①②D、②③5：我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。单项选择题A、教育的领导权B、教育的规模C、教育目的D、受教育权的安排6：教学过程的特别性表如今（）。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识7：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。多项选择题A、可以削减课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会8：小学低年级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论，这是因为他们的道德进展处于（）。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段9：拓展型课程重点在于培育学生的基础学习。（）单项选择题A、对B、错10：维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态11：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、主动性C、适应性和社会性D、内化性和意志性12：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代13：在技能形成过程中，练习中期出现进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象14：少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这表达了少先队活动的（）。单项选择题A、组织性B、教育性C、实践性D、创造性15：世界上最早公布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国16：美国心理学家格塞尔认为对人的进展起确定作用的因素是（）。单项选择题A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制17：个人活动包括（）。单项选择题A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记18：从完好的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发觉问题D、检验假设19：文化进展对学校课程产生的影响主要表达在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增添国家对课程改革掌握权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成20：以下诗句不是出自唐朝诗人的是（）。单项选择题A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通21：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、阅历课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程22：教育行政复议机关做出行政复议确定的期限是（）。单项选择题A、15天B、30天C、45天D、60天23：现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新改变。（）推断题A、对B、错24：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、卢梭D、克伯屈25：学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。（）推断题A、对B、错26：先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（）。单项选择题A、先行组织者B、认知结构C、比较性组织者D、固定点27：对专家型教师与新教师的比较讨论发觉，专家型教师的课时打算简洁、敏捷，具有预见性，并（）。单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心28：教师良好的教育能力表达在（）。多项选择题A、较强的语言表达能力...
