2022年学校中层干部竞聘上岗实施方案为进一步加强我校中层干___伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善___选拔任用机制，促进学校教育事业的发展。根据市、区有关人事制度改革方案，经学校党支部、校长室研究，区教育局同意，学校决定进行公开选拔中层干部。特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。一、聘任原则认真贯彻党管干部原则，“四型”原则（年轻型、知识型、专业型、创新型）；任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则；公开平等、竞争择优原则；民主集中制原则和依法办事原则。二、___领导1、为加强对竞聘工作的领导，成立学校中层干部竞聘工作小组。公开选拔校级中层干部工作在学校党支部、校长室领导下进行，成立公开选拔工作领导小组。组长：___成员：___评委：拟聘请区教育局相关领导、学校校长室人员联系人：___2、认真___宣传，强化思想政治工作，使改革的意义深入人心，理解改革，支持改革，参与改革。3、严肃纪律，按规定程序办事，做到公正、公平、公开，以保障改革的顺利进行。三、聘任方法我校中层干部的选拔聘任工作采取个人自荐和___推荐相结合的方式，通过考评考察、竞争择优的方法，把想干事、能干事、会干事、干成事，乐意为师生服务、群众基础好的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校的改革、发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供___保证。四、聘任程序1、制定方案。依据有关精神，根据学校实际，研究制订中层干部竞聘上岗实施方案。成立领导小组，研究确定中层干部职能___的竞争职位、竞争范围、任职条件、方法程序。2、宣传发动。召开教职工大会，把《中层干部竞聘上岗的实施方案》向全校教职工公布。宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟任中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，使全校教职工共同关心和参与公开竞聘工作，鼓励符合条件教师报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。3、公开报名。符合条件的教职工个人准备参加竞聘的；___推荐，需由校长室研究推荐；联名推荐，___人以上联名推荐，均填写“中层干部竞聘报名表”交领导小组联系人。学校党支部、校长室将根据个人自荐和___、联名推荐结果，确定推荐人选。学校鼓励符合条件的教职工参与竞争，公开报名的截止期为___年___月___日。原有中层干部须同时参加竞聘，要准备好述职材料，现场述职，也可以竞聘不同的岗位，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。4、资格___。报名后，由竞聘领导小组按照聘任条件负责资格___。5、竞聘测评和考核。___确定的候选人在全体教职工大会上进行竞聘演说，通过抽签决定演讲的顺序，主要是介绍本人的工作经历及德才表现情况，进行自我评价（业绩和素质），介绍自己参加竞争上岗的想法以及如何做好中层岗位的工作设想和思路（时间不超过___分钟）。演讲结束后进行民主测评，民主测评得票数不足1/3的一般不列入考察对象。同时，演讲由评委组进行考核和打分。6、任前考察。根据竞聘演说、民主测评结果、专家意见，择优确定考察对象。学校党支部负责安排与确定的考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，充分听取各方面的意见，根据实际表现，按照德、能、勤、绩四个方面给予综合评价。7、任前公示。根据考察对象的综合评议以及德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，工作小组讨论决定各竞争岗位拟任人选。决定拟任人选时，将考虑个人志愿与工作需要相结合，但个人志愿必须服从___决定，对不服从___决定的人员，按落聘处理。___研究提出拟聘对象并在校内进行公示，公示时间为___天。8、聘任备案。根据考评结果和公示反馈的方案，再次___研究确定后，上报丹徒区教育局办理报批、聘用手续。五、岗位设置根据教育行政部门核定的岗位编制，我校中层岗位设置及职数暂定如下：中层正职：校长办公室主任___人、教导主任___人、总务主任___人、政教主任___人（兼安保主任）中层副职：教导处副主任___人（协助分管...
