《小学心理咨询》练习题一一、填空1、影响的技术包括_____、解释、__________和__________等。2、小学生心理咨询有﹍﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍﹍两类。3、学校心理咨询中常用的倾听技术包括__________、重复、_____、询问、__________等。4、建立咨询关系的技术包括积极的尊重、__________和__________。5、常用的行为主义咨询方法有：____________、漫灌疗法、____________、____________、____________等。6、精神分析疗法常用的具体咨询技术有：____________、疏导宣泄、____________、____________。7、心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同，心理咨询可分为_________、间接咨询、_________、_________、现场咨询等。二、名词解释1、厌恶疗法2、开放式询问3、重复4、解释5、小学生心理咨询6、指导7、自我开放8、精神分析疗法三、简答1、什么是指导技术？2、如何合理运用解释技术？3、简述你对适应性咨询的理解。4、什么是认知疗法及其主要目标：5、简述合理情绪想象技术的基本步骤。6、简述交朋友小组咨询方法的原理和进展阶段。7、使用重复技术时必须注意那几点？8、倾听别人说话时有哪些注意事项？9、小学生心理健康问题产生的主要原因是什么四、论述1、介绍一下三栏目技术。2、怎样使用系统脱敏法。3、什么是行为主义疗法，其理论假设和基本目标是什么？4、你怎样理解无条件的积极尊重的内涵及其基本要求？5、某一来访者向咨询者透露学校最近丢失的V8摄影机是他偷的，你认为这位咨询者应该保密呢，还是向学校报告？说明理由。《小学心理咨询》练习题二一、填空1、按心理测验的功能可把心理测验分为：_______、人格测验和_______。2、一个完整的问卷一般由题目、_______、_______、编码、_______、实施情况记录等部分组成。3、常用的心理诊断方法有：__________、__________、个案法、__________、活动产品分析法、____________________和测验法。4、问卷可分为_______、_______、和_______。5、按照测验的应用，可以把心理测验分为_______、_______和临床测验。6、按照测验对象的数量，可把心理测验分为_______与_______两种形式；按照测验的材料，可以把心理测验分为_______测验与_______测验。二、名词解释1、个案法2、溺爱(overprotection)3、指导语4、轶事记录法5、观察者效应6、事件取样法7、心理测验8、创造力9、被观察者效应三、简答1、简述一下小学生道德心理训练方法。2.简述主题统觉测验的原理。3、小组同伴式活动怎样影响小学生的个性？4、设计一个培养学生观察能力的方案。5、简述可能导致抑郁性格的因素6、应对紧张的方法有哪些？四、论述1、如何帮助学生摆脱孤独？2、阐述小学生交往心理的特点。3、小学生学习心理有什哪些特点？4、引发学习疲劳的因素有哪些，怎样辅导学生消除学习疲劳？5、小学生的愤怒情绪有什么特点，如何帮助学生控制这一不良情绪？《小学心理咨询》练习题参考答案一一、填空指导、自我开放、影响性摘要发展性咨询、适应性咨询非言语关注、重读、情感反应准确地共情、真诚系统脱敏法、厌恶疗法、代币法、放松疗法自由联想、认知与领悟、暗示疗法直接咨询、书信咨询、电话咨询二、名词解释1、厌恶疗法厌恶疗法（“惩罚疗法”）是将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为。其适用于戒除不良习惯，如儿童不良习惯、行为矫正、强迫观念等。2、开放式询问开放式询问是咨询教师用“是什么”、“为什么”、“怎么样”等词向来访学生询问。其特点是交谈自由，信息量大。来访学生必须以较详细的语言来回答。3、重复重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。咨询教师可以用简单的、混合的、复杂的甚至不完全的句子，来复述来访学生所表达的内容。4、解释解释就是为来访学生提供关于现实世界的某种看法，或者说，是咨询教师依据某一理论架构或个人经验，对来访学生的问题、困扰作出合理化的说明，为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系，从而使来访学生能够从一个新的角度来看自己的问题，并进一步改变其思想、观念与行为...
