《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案1活动目标：1、练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。2、幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动准备：老鹰和小鸡的头饰。活动玩法：一、热身：教师带领幼儿进行热身活动，如：一些反应游戏、慢跑、幼儿活动操。二、活动开始：1、一名幼儿做"老鹰"，一名幼儿做"鸡妈妈"，其余的为小鸡。2、"鸡妈妈"与"小鸡"们分散开，边做动作边说"叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？"3、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"4、"老鹰"扑捉队尾的"小鸡"，"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡"，"小鸡"随"妈妈"左右移动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"捉到。5、被捉的"小鸡"离开场地。三、活动结束教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育活动的兴趣。活动反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案2活动目标1.利用活动帮助幼儿练习跑、伸臂等动作，发展幼儿身体的协调性、灵敏性。2.引导幼儿积极动脑，主动克服困难和与同伴合作的意识。3.在活动中培养幼儿遵循活动规则和活泼开朗的性格，使幼儿乐于才加户外活动。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5.提高幼儿思维的敏捷性。教学重点、难点重点：引导幼儿积极活动，主动与别人合作。难点：培养幼儿主动参与的兴趣。活动准备1、头饰2、录音机、磁带3、检查活动场地及幼儿自身衣着。活动过程一、扮演角色、活动身体给幼儿戴上头饰，在教师带领下熟悉不同的角色。分配角色。师引导：老鹰来捉小鸡，鸡妈妈要尽全力保护小鸡，小鸡要躲在妈妈身后互相帮助。二、教师演示、讲解规则1、师扮演鸡妈妈，让幼儿有序的排在自己的身后当鸡宝宝。2、一个幼儿扮演老鹰，师教授动作要领。老鹰张开翅膀、教师伸开双臂扮演母鸡。3、当老鹰来捉，小鸡要随母鸡跑，也可以蹲下来。4、被抓住的小鸡在一边看、三、提供材料、自由练习1、小朋友在玩的`时候想一想，老鹰怎样才能捉住小鸡，母鸡怎样做才能保护小鸡呢？2、幼儿自由练习，师巡视指导。引导幼儿注意安全，变换动作。四、角色转换，多次感受五、结束活动，放松身体。教学反思：对活动效果的评价。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案3活动目标：1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力活动准备：老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰活动过程：开始部分一、全体幼儿进行热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。二、请一名幼儿做"鸡妈妈"，老师做"老鹰"，其余为"小鸡"。三、鸡妈妈与小鸡们分散开，边做模仿动作边说："叽叽叽，小小虫儿在哪里？"四、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"五、"老鹰"捕捉队里的"小鸡"。"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡"，"小鸡"随"妈妈"左右移动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"捉到。六、被捉到的"小鸡"离开场地。七、"老...
