大熊的拥抱节教案VIP免费

大熊的拥抱节教案大熊的拥抱节教案1活动目标1、了解故事内容，理解“拥抱、欺负”等词语，会说“哼，才不理你呢！”等句子。2、能仔细观察，认真倾听，生动表演。3、知道知错能改，体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。教学重点、难点重点：体验大熊的情感变化过程。难点：体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。活动准备1、课件《大熊的拥抱节》。2、大熊、小松鼠、小兔、狐狸头饰。3、《爱我你就抱抱我》背景音乐。活动过程一、情景引入1、小朋友，你们喜欢过节吗？今天咱们一起过拥抱节好不好？拥抱节就是和谁拥抱和谁就是好朋友。（老师拥抱一个小朋友让孩子们理解“拥抱”的含义。）2、师：小朋友们都迫不及待了吧？别急别急，还有一个小伙伴要来和我们一起过呢，看看是谁呢？（PPT播放大熊呜呜哭的场景）引出问题：这么让人高兴的节日大熊怎么了呢？二、欣赏理解故事1、课件播放故事第一段画面：提问：大熊在想什么？100是什么意思？（哦，原来大熊想和一百个朋友拥抱。）你过拥抱节，想和多少人拥抱？（幼儿自由表达）过度：大熊早早的出门了，它想拥抱100个朋友的愿望会实现吗？2、播放故事第二段。（1）提问：大熊早早出门了碰到了哪三个小动物呢？他们分别怎么说的？（分别请小朋友模仿大熊、小兔、小松鼠、狐狸的语言，体会大熊的情感变化，突出词语“欺负”，句子“哼，才不理你呢！”）（2）幼儿佩戴头饰进行情景表演.（3）让幼儿讨论:大熊想和小动物拥抱，为什么大家不愿意和大熊拥抱？（教师小结：原来拥抱是有理由的。）过度：小动物是否会原谅大熊？3、播放第三段。（1）提问：大熊在拥抱节的愿望实现了吗？小动物们是怎么对大熊说的？（小朋友一起模仿一下小动物的话。）大熊会说什么呢？大熊怎么又哭了呢？（说明伤心和高兴时都会流泪。）（2）大熊知错能改了，小动物也都原谅了大熊，让我们用掌声向他们表示祝贺。(3)情景模仿：老师演大熊，全班小朋友演小动物。然后老师和小朋友分组一一拥抱，体会大熊的情感变化。三、情感迁移，反思行为。在拥抱节这一天，因为大熊平时喜欢欺负小动物，所以就有许多小动物不愿意和它拥抱。你有没有和朋友发生不愉快的事情呢？是怎么相互原谅的？（幼儿反省讨论。）教师小结：每个人都可能有意无意的做一些对不起别人的事，但是做错了事情及时改正，小朋友也会原谅我们的。四、游戏结束，体验拥抱的快乐。小朋友，咱们赶快来过我们的拥抱节吧！你们想和多少个朋友拥抱呢？一会我们一起来数一数看谁拥抱的朋友最多。（播放《爱我你就抱抱我》背景音乐，在小朋友离开座位玩抱一抱的游戏中结束活动。）大熊的拥抱节教案2活动目标：1、让幼儿在欣赏故事的同时，知道霸道的行为会让自己失去很多朋友；2、使幼儿领悟到“知错就改”还是会得到朋友的原谅的；3、启发幼儿要珍惜友谊，与同伴友好相处。活动准备：教学PPT准备。活动过程：一、情景导入，了解拥抱。1、播放大熊的拥抱节首页，了解拥抱节。讨论：——拥抱节大家会做一些什么事？这会是一个什么样的节日呢？2、师小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的.节日，和谁拥抱就和谁是好朋友。二、听故事，理解故事1．播放【第一段】，倾听故事内容，了解故事。——师：“那天大熊早早的出门，他想干嘛？100是什么意思？——如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？”2、播放【第二段】，引导幼儿尝试说出大熊的想法——大熊说要和100朋友拥抱，大熊的愿望会实现吗？——师：大熊怎么了，为什么难过呢？大家都不和他拥抱他会怎么想？怎么做呢？——如果小朋友不和你玩，你会怎么做？3、播放【第三段】引导幼儿说说自己的经历。——大熊做了哪些对不起小动物们的事？你做过哪些对不起别人的事呢？——师：做了对不起别人的事，但是又想跟别人拥抱，应该怎么办呢？”4、播放【第四段】，引导学生怎么去原谅自己的朋友。——师：“大熊做了对不起小动物的事，小动物们可能会怎么样，会做什么呢？——幼儿现场和朋友道歉，互相原谅。——小结：每个人都有可能有意无意地...