高中物理光学、热学、原子物理实验大全VIP免费

光学、热学、原子物理实验大全几何光学光的直线传播光的反射和平面镜成像、镜面反射、漫反射实验仪器：光具盘、电源教师操作：将圆形光盘卡紧在矩形光盘上，分别将平面镜、漫反射镜片用指旋螺钉紧固在圆形光盘上，旋转圆形光盘，使镜面与入射光线成一定角度，观察反射光线。、平面镜成像实验仪器：平面玻璃、蜡烛两只完全相同、火柴、大白纸一张开或更大一些、直角三角板、铅笔教师操作：在白纸中央用直尺画一条直线，然后平放在水平桌面上，在直线的一侧点一个点，将平面玻璃垂直于纸面且与纸上直线重合放置，将一支蜡烛点燃竖直放在处，在点这侧看点燃蜡烛的像将另一支未点燃的蜡烛放在直线平面玻璃的另一侧，缓慢移动直至未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合，好像未点燃蜡烛也燃烧起来一样在纸上记下未点燃蜡烛的位置在同学们都看清楚的前提下，将点燃的蜡烛熄灭让同学讨论看到的现象。实验结论——平面镜成像的特点：像：由物发出或反射的光线经光具作用为会聚的光线或发散的光线所形成的跟原物“相似”的图景。这里的“相似”一词与数学的相似含义不完全相同，数学中的相似是指对应处成相同的比例，而这里的“相似”有时不同对应处比例不同。例如哈哈镜中人的像与人相比相差很大，但仍认为是人的像。实像：是由实际光线会聚而形成可用眼直接观察，可在光屏上显示，具有能量到达的地方。虚像：是实际光线的反向延长线汇聚而形成，不可在光屏上显示，只能用眼睛直接观察。光的折射、全反射、色散、插针法测定玻璃砖的折射率学生实验实验仪器：方木板、白纸、直别针、玻璃砖、刻度尺、铅笔、量角器、图钉实验目的：应用折射定律测定玻璃的折射率，加深对折射定律的理解。N实验原理：光线射向底面平行的玻璃砖后将在玻璃砖内发生偏转，而出射光线与入射光线平行。由插针法可以确定入射光线与出射光线的路径，而由光线在玻璃砖底面上的入射点和出射点可以确定光线在玻璃砖内的传播路径，从而能测出光线射向玻璃砖的入射角和在玻璃砖内的折射角'，由=即能求出玻璃的折射率。学生操作：将一张八开的白纸，平铺在绘图板上，用图钉固定，玻璃砖平放在纸中央。取一枚直别针，紧贴玻璃砖上底面的中点附近，垂直插牢在图板上。插针点为点，取第二枚直别针，垂直插在点左上方的点。实验者的眼睛在玻璃砖下底面的下方，沿水罔5.1-2测量误差。平方向透过玻璃砖观察插在、点处的直别针，移动观察位置，使两枚直别针位于一直线上。然后在玻璃砖下底面的下方，沿着的方向再在点、处插两枚直别针，观察者应看到插在、、、的四枚直别针在一直线上。拔下直别针，标好插针点、、、。笔尖贴紧玻璃砖画下它的轮廓线，如图所示。取走玻璃砖，连直线、，延长交边干'，连'。过点作的垂线'，则为入射光线，'为折射光线，为法线，Z为入射角，Z'有两种计算折射率的方法：①用量角器在图上量出入射角及折射角'，代入折射定律公式计算出折射率。②延长'，以为圆心，大于为半径作圆，分别与入射光线交于，与折射光线'的延长线交于'。过'作'的垂线，垂足分别为'，则用钢直尺测出及''，代入上式即可计算出折射率。用上述两种方法测得的结果列在表中。改进方法：如果按上面第二种方法计算折射率，即厂，当第二枚直别针插在不同位置时，入射光线就不同，入射角、折射角'均有变化，及''值亦随之变化，但与''的比值不变。因此可以改变的位置，作出若干条入射光线和对应的折射光线。当以为圆心，以为半径作圆时，得到若干对及''，如图所示。若以''为横坐标，以为纵坐标作''一图线，应是通过坐标原点的一条直线，直线的斜率—就是折射率,这种方法可以减小为折射角'，如图所示。1£P在图线上任找一点，其坐标值则折射率=//冋ee)上表是根据图测得的五对及''值，上图是用上表的数据作出的''一图线,、用视差法测玻璃折射率实验仪器：玻璃砖、直别针教师操作：将玻璃砖平放在水平桌面上，用透明胶纸将直别针竖直地贴在玻璃砖的一端，的尖端应向上。通过玻璃砖在处观察直别针，将会看到的像如图。将直别针在玻璃砖表面线上移动，直到直别针处于在玻璃中的像的正上方。量出与之距离，即可求出玻璃的折射率。可以改变玻璃砖厚度重...