1/8第课秦末农民大起义备课时间上课时间【教学目标】知识与能力了解和掌握秦朝暴政的主要表现以及陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识
过程与方法利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力
情感态度价值观通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解得民心者得天下的道理
【教学重点】秦末农民战争【教学难点】秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】课时【教学过程】一、激趣导入统一六国后的秦始皇可谓是威震四海,为此他变得更加不可一世
他自称始皇帝,奢望秦朝的统治能够千秋万世
事实上,秦始皇有没有得偿所愿呢
他做梦也不会想到,他费尽毕生精力,苦心经营的秦王朝竟然是一个二世而亡的短命王朝
那么,赫赫一时的秦王朝为什么会在顷刻之间土崩瓦解呢
这2/8就是我们这节课要探讨的问题
二、新课学习(一)秦的暴政教师:秦始皇完成了统一中国的事业,实行了各项巩固统一的措施,并创立了郡县制等后世沿用的制度,但他的统治也具有急于求成和暴虐的特点
教师:思考:秦的暴政都有哪些表现
学生:赋税沉重学生:徭役繁重学生:刑法残酷学生:秦二世的统治更加残暴教师:回答的非常好,下面我们具体看一下秦暴政的表现
繁重的徭役教师:他对农民征收沉重的赋税,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家,又连年在全国大规模的征调民力服徭役和兵役,如修建骊山陵和阿房宫役使多万人,征伐南方调发了万士卒,修筑长城征派万人
农民阶级受到残酷的剥削和压迫,农民背井离乡,脱离农业生产,使社会经济遭到严重破坏
教师:大家知道孟姜女哭长城的故事吗
话说,秦始皇时代,有一对新婚夫妇,男的叫范喜良,女的叫孟姜女
范喜良在新婚之夜就被征发去修长城,由于承受不了沉重劳役的折磨,终于死在长城上
孟姜女在家里日夜思念自己的丈夫,饱