第21课诸子百家一、选择题1、在“诸子百家”中，儒家学派对后世影响最大，这一学派的创世人是（）A、孔子B、老子C、墨子D、韩非子2、孔子既是一位大思想家，又是一位大教育家，他有关教育思想和教学方法的许多言论后来被他的弟子编成一书，书名是（）A、《诗》B、《书》C、《春秋》D、《论语》3、孟子也是一位儒家思想的代表人物，下列历史名言中哪一句话出自他所言？（）A、“知之为知之，不知为不知”B、“学而时习之C、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”D、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”4、我国古代著名的兵书，也是世界上最早的兵书《孙子兵法》的作者是（）A、墨子B、韩非子C、孙武D、孙膑5、法家创始人韩非提出的“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的君主专制中央集权的理论，被以下哪位历史人物所采用？（）A、商纣王B、周文王C、秦始皇D、周幽王6、下列思想中，属于孔子的政治思想的是（）A、为政以德B、因材施教C、温故知新D、福祸相依7、商鞅变法是战国时期最大的变法。他的变法措施中体现了（）A、儒家思想B、法家思想C、道家思想D、墨家思想8、初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似（）A、儒家B、法家C、道家D、墨家9、下图为上海世博会会徽，它以中国汉字“世”字书法创意为形，突显了上海世博会以人为本的理念。“以人为本，关注民生”是古往今来治国兴邦的基本经验，我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”的是（）A、老子B、孔子C、孟子D、墨子10、“百家争鸣”的学术繁荣局面出现在（）A、商朝B、春秋战国时期C、秦汉时期D、三国时期二、完成下列表格学派代表人物时期著作主要思想儒家道家法家HJ7T墨家兵家二、材料分析题阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料1杏坛（山东曲阜孔庙）大成殿匾额（北京孔庙）材料二春秋战国时期，百家争鸣。逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉？他在教育方面有何贡献？（2）材料二中，“诸子百家”中的儒家学说从哪一时期开始被确立为封建专制王朝的正统思想？第21课诸子百家一、选择题1.A2,D3.D4.C5.C6.A7.B8.B9.B10、B二、表格学派代表人物时期著作主要思想儒家孔子春秋《春秋思想上，提倡“道之以德，齐之以礼”核心是“仁”主张仁者爱人。教育上，主张有教无类，因材施教；主张学习与思考必须相结合。孟子战国《孟子》主张“民贵君轻”重视人的作用；提倡做人要有骨气。道家老子春秋《道德经》哲学思想：主张对立的双方相互联系，又能相互转化政治上，主张顺应自然，“无为而治”庄子战国《庄子》追求精神上的绝对自由。法家韩非战国《韩非子》主张历史是发展变化的；强调“法治”东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风，人比黄花瘦。力。MT)墨家墨子春秋战国之际《墨子》“非攻”“兼爱”“尚贤”“节俭”兵家孙武春秋《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”等等二、材料分析题(1)办私学，广收门徒；注意因材施教；倡导好学善思，温故知新(2)西汉薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
