高中语文 庖丁巧解牛16一名物理学家的教育历程 新人教版必修3 VIP专享VIP免费

庖丁巧解牛文题解读读到题目，我们一定会这样想，一个杰出的物理学家，特别是一个杰出的理论物理学家，他的教育历程也一定是非凡的，比如他从小一定受到很好的幼儿教育、家庭教育，后来也一定受到过很好的学校教育、社会教育，长大了一定更是幸运地遇到名师的指点……没有这样的教育历程，怎么可能成为一名科学家？但是，我们打开课本，作者叙述的竟是童年时的两件趣事，而这两件事虽说有趣，但却一点也不新鲜别致：谁没有在水池边观赏过游鱼？谁没有听大人和老师讲过科学家的故事？为什么这普通得不能再普通、小得不能再小的两件事情，竟然造就了一位大科学家？文章的题目大而新，所用的材料却小而旧，而作者却推陈出新、以小见大，写出了这篇对青少年的成长极有教益的好文章。走近作者加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。背景纵览20世纪自50年代以来，理论物理有一个重要的进展。那就是由狭义相对论而广义相对论，而宇宙论的确定，亦即人们所属大爆炸的宇宙论。现在这一理论已得到多方面的实验验证，如宇宙红移、背景辐射、元素丰度、三代中微子等等，已被广泛承认为“标准模型”。自60年代以来，由于在粒子物理方面大量的实验数据的积累，理论物理工作者相继提出了夸克式层子的观念、层子模型或夸克模型，继而又将统一场论的原则应用于探讨层子或夸克间所可能的强相互作用、弱相互作用以及电磁相互作用。60年代末70年代初又相继出现了弱电统一理论和量子色动力学的理论，并以此预言了Z°、W±粒子以及胶子的存在。自80年代以来，这些预言中的粒子均相继在实验中得到证实。于是，有关粒子物理研究中，粒子运动的基本规律就得到确立，并也被公认为“标准模型”。随着这一基本理论的确立，人们也就进一步移用于核物理、原子物理、天体物理以及宇宙论等研究领域。21世纪的理论物理将向何处去?如果有什么新的动向的话，那就是人们正在尝试将理论物理的思维方式以及技能等移用于解决复杂性问题。当前值得关注的一个重要问题，是要为宏观物理和微观物理间架起一座桥梁，亦即介观物理的领域。介观物理的研究将成为揭开复杂性问题的序幕。字词梳理五彩斑斓（lán）遐（xiá）想模（mó）糊杜撰（zhuàn）令人目眩（xuàn）怪诞（dàn）贪婪（lán）刨（páo）根问底浩瀚（hàn）湮（yān）没畏葸（xǐ）不前五彩斑斓：形容色彩繁多鲜艳，灿烂多彩。冷嘲热讽：指用尖刻辛辣的言语进行嘲笑和讽刺。如对别人的缺点，要善意地批评，不要冷嘲热讽。高深莫测：指高深的程度无法估量。也形容对方意思难以揣测。自鸣得意：指自己表示很得意，即自以为了不起。自以为是：自己总认为自己是正确的。形容主观、自大、不虚心。撒手人寰：人寰，人间。指离开人世，死亡。刨根究底：比喻追究底细，弄清内情。在所不辞：表示决不退缩，推辞。畏葸不前：畏惧退缩，不敢向前。