第三课：文化的多样性与文化传播【知考点明方向】（认真阅读考点和学习目标、重、难点，课堂学习后自我检查是否达到目标）世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；文化传播的多种途径；现代文化传播手段的特点；推动文化交流的意义。【学习目标】识记世界文化多样性的表现；文化传播含义、途径和方式。理解：文化是民族的，又是世界的。文化多样性的价值。尊重文化多样性的必要性。对待文化多样性的态度和原则。传媒技术的进步对文化传播的影响。加强中外文化交流。【学习重、难点】正确对待文化的多样性；世界文化与民族文化的关系。【自主学习合作探究】（请同学们课前利用20分钟时间依据自学引导，通研课本，理清各知识点的条理，熟记重点内容；找出自己不明白的问题，在不明白问题旁边标上明显的“？”准备在课堂探究时间在小组提出讨论。）（一）自学引导：1.文化多样性主要是指的多样性。含义：________________________________________。2.从和中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。庆祝民族节日，是民族文化的，也是民族情感的。文化遗产是一个国家和民族的重要标志，对于研究具有重要的意义，而且对于具有独特的作用，是人类文化财富。3.世界文化是由、的文化共同构成，由于世界各民族的社会实践有其，规律，在实践中产生和发展的不同民族的文化也有和。但，个民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了。所以文化是民族的，又是。文化多样性的重要作用，就象生物多样性对于必不可少。4.尊重文化多样性是发展的内在要求，是实现的必然要求。承认文化多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循的原则。5.文化交流的过程就是的过程。文化传播的途径有，人口迁徙和等。传媒大体经历了、、、、等发展阶段6.大众传媒是以的推广为标志的。7.做传播中华文化的使者：我们既要_________________________________________，____________________又要__________________________________________，做_____________________，_____________________。（二）合作探究：（提出自已在预习过程没搞清楚的问题请小组成员帮忙解决，时间有多就熟记重点内容。）（三）自学展示：（各小组派一名代表展示本课的重点难点问题，问题老师会随堂指定。）【课堂探究】（自主完成以下习题后，讨论各题后的“考查知识点和做题方法”，然后参与展示）1.“如果全世界都吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”下列对这句话的理解正确的是（）A．维护文化的多样性，有利于社会的进步和发展B．文化多样化性是各民族文化得以生存和延续的条件C．只有保持文化的多样性，世界才更加丰富多彩D．对人类社会来说，文化多样性的重要性，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少考查的知识点：做题方法2.韩愈的《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”体现了（）A．思想运动成为社会变革的先导B．教育是文化传播的重要途径C．文化具有继承性D．科学技术进步推动了文化的进步考查的知识点：做题方法3.2007年8月19日，是中国传统的情人节，青年人活泼踊跃，不同往年。提倡过中国传统节日，可以（）A.可以有效抵制洋节日的入侵B.能够弘扬民族文化，增强民族认同感考查的知识点：做题方法4.大众传媒产生的标志是（）A．活字印刷术的发明B．印刷媒体的推广应用C．广播的出现D．网络技术的推广考查的知识点：做题方法5、“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明（）A．尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求B．世界必须形成统一的文化C．尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求D．尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化考查的知识点：做题方法6．文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是（）A．尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求B．尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C．在民族平等的基础上才能进行文化交流D．文化交流是文化创新的途径考查的知识点：做题方法7.中国...
