呼吸循环危重状态判断与首要处理白云区第二人民医院儿科张银娇小儿危重症的特点•小儿心跳呼吸停止的原因不同于成人,很少是突发事件,多为呼吸和循环功能进行性恶化而导致的终末结果
无论发病初始是哪种原发病,当疾病恶化时,最终的共同路径是发生心肺衰竭,并可能出现呼吸心跳停止
小儿危重症的特点对于已出现严重意识障碍、器官功能衰竭、致命性心律失常、严重水电解质紊乱的患儿,其危重病情明显,相对容易识别
而对“潜在危重症”的识别有一定难度,如呼吸功能不全(潜在呼吸衰竭)和代偿期休克
这类患儿若早期未被及时识别,其病情可能短期内急转直下,导致严重后果
初步印象•C—consciousness意识•B—breathing呼吸•C—color皮肤色泽外观包括孩子看上去“好”或“不好”,能否交流,可安慰性,意识水平,体位,肌张力,是否有与年龄相称呼吸评估有无呼吸作功增加、呼吸减弱或消失、异常声音等循环评估循环状态的评估包括:有无皮肤颜色异常或出血总体评估:指在接触患儿的数秒钟内,完成对危重或外伤患儿最初的视觉和听觉评估初步判断•有无呼吸•有无反应•是否危及生命•呼吸/循环/心律失常初步处理•呼救
•高质量的CPR•吸氧•静脉通道•监护•分析心率/律初次评估快速评估心、肺、神经系统功能以及生命体征和经皮氧饱和度•A—Airway气道(是否干净)•B—Breathing呼吸(RR、节律、做功、呼吸音、SPO2)•C—Circulation循环(HR、心律、P、BP、CRT、皮肤温度)•D—Disability意识状态(AVPU清声痛否)、瞳孔、血糖(U才做此二项)•E—Exposure暴露(体温、皮疹、伤口)初步诊断•呼吸:窘迫/衰竭•循环:休克代偿/失代偿•心率失常:过速/过缓初步治疗•补液扩容•镇静/安抚•降温•抗感染•雾化•吸氧(氧浓度)/吸痰•分析心率/律再次评估•S—Signsa