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成分残缺•学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。•学习《革命烈士诗两首》一课，我受到了深刻的教育。成分残缺•通过上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个崭新的中国。•上海世博会的盛大召开，让全世界重新认识了一个崭新的中国。搭配不当•临近毕业考试，同学们的学习态度和学习成绩都有课很大的提高。•临近毕业考试，同学们的学习成绩有了很大提高。重复啰嗦•他画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁的笑了。•他画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍不住的笑了。•看完了比赛，大家津津乐道的谈论着球员们的精彩表现。•看完了比赛，大家津津乐道着球员们的精彩表现。•他再一次重蹈覆辙，大家对他失去了信心。•他重蹈覆辙，大家对他失去了信心。•他经常回忆起过去的往事。•他经常回忆起过去的事。语序颠倒•两个新旧社会，真是天壤之别。•新旧两个社会，真是天壤之别。•成都的春天是一个百花盛开的城市。•春天的成都是一个百花盛开的城市。•老师耐心的纠正并指出了我的作业中存在的问题。•老师耐心的指出并纠正了我的作业中存在的问题。前后矛盾•一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛。•一阵微风吹来，碧绿的池水泛起层层波纹。•学校正在掀起了向灾区捐款捐物的高潮。•学校掀起了向灾区捐款捐物的高潮。用词不当•班长把同学们的意见反应给老师。•班长把同学们的意见反映给老师。•我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田。•我在飞机上俯瞰着祖国的大好河山。•中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌和11枚银牌，大长了中国人民的志气。•夺得了指代不明•在老校友聚会的那天，李欣和王莉一见面，她就说：“你还认识我吗？”分类不当•我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》这两种报纸。•书报不合事理•农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。大小概念并列•中国是世界四大文明古国。褒贬不分•大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。•去掉随声附和•他明知难以抵赖，却从容不迫的抽着烟，看着审讯人员。•强装镇定•他们勾结合作，有力的打击了犯罪分子。•团结•宇航员杨利伟夸夸其谈的报告使人们深受教育。•妙语连珠关联词语使用错误两面对一面•学好英语，是否认真听讲是关键。•能否学好英语，是否认真听讲是关键。•有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。•有没有动脑筋，是能否考出好成绩的重要原因。