PhysicalmetallurgyandheattreatmentPhysicalmetallurgyandheattreatment一课程性质、任务及目的一课程性质、任务及目的11课程性质课程性质专业基础课共专业基础课共5656学时学时22考试形式考试形式闭卷考试闭卷考试70%70%＋＋平时成绩平时成绩30%30%33本课程的主要任务本课程的主要任务研究金属与合金的研究金属与合金的化学成分化学成分、、组织结构组织结构、、加工工艺加工工艺和和性性能四要素能四要素及四要素之间的关系与变化规律。及四要素之间的关系与变化规律。┗┗此亦为金属学的研究内容此亦为金属学的研究内容————实际中我们最关心的是实际中我们最关心的是性能性能举例：举例：σσbb(MPa)(MPa)铝合金铝合金400400～～600600铜合金铜合金600600～～7007004040钢钢((退火态退火态)500)5004040钢钢((调质态调质态)800)800性能取决于哪些因素呢？性能取决于哪些因素呢？①①化学成分不同，性能不同化学成分不同，性能不同纯铝纯铝4040纯铜纯铜6060纯铁纯铁200200②②化学成分相同，化学成分相同，处理方式处理方式不同，性能不同不同，性能不同如：如：0.8℅C0.8℅C的钢锯条→的钢锯条→800℃800℃，冷却方式不同，冷却方式不同..一根出炉后一根出炉后水冷水冷，性，性硬而脆硬而脆，一弯就断；，一弯就断；另一根随炉另一根随炉缓慢冷却缓慢冷却，性，性软软，弯曲，弯曲90°90°不断。不断。又如：又如：石墨和金刚石均由碳原子构成，但性能迥异。石墨和金刚石均由碳原子构成，但性能迥异。原因：碳原子的原因：碳原子的空间排列方式空间排列方式不同不同即内部组织结构不同即内部组织结构不同提高材料性能的主要途径提高材料性能的主要途径：：一方面改变材料的一方面改变材料的化学成分化学成分，另一方面改进材料的，另一方面改进材料的生生产工艺产工艺，进而改变材料内部的，进而改变材料内部的组织结构与性能组织结构与性能。。******材料科学研究的材料科学研究的四要素四要素及相互关系线：及相互关系线：性能性能PerformancePerformance加工工艺加工工艺ProcessProcess化学成分化学成分CompositionComposition组织结构组织结构ConstructionConstruction内因内因外因外因44目的目的利用上述四要素关系和规律：利用上述四要素关系和规律：（（11）进行科学研究；）进行科学研究；（（22）指导生产实践；）指导生产实践；（（33）研制新合金材料。）研制新合金材料。11金属材料科学研究内容：金属材料科学研究内容：成分、组织结构、工艺、性能成分、组织结构、工艺、性能┗┗其课程体系：其课程体系：金属学、金属热处理、金属材料学、金属学、金属热处理、金属材料学、金属性能、材金属性能、材料分析技术与方法等。料分析技术与方法等。22本课程主要内容本课程主要内容::金属学：金属学：第一章第一章~~第八章第八章金属热处理：金属热处理：第九章第九章~~第十章第十章金属材料学：金属材料学：第十二章第十二章~~第十三章第十三章二本课程内容二本课程内容(1)(1)掌握金属材料的基本概念、基本理论与基本实掌握金属材料的基本概念、基本理论与基本实验方法；验方法；(2)(2)掌握金属材料的成分、组织结构、工艺、性能掌握金属材料的成分、组织结构、工艺、性能间关系的一般规律；间关系的一般规律；(3)(3)了解金属材料常用的分析方法，主要是金相分了解金属材料常用的分析方法，主要是金相分析方法。析方法。三要求三要求四参考文献四参考文献(1)(1)材料科学基础材料科学基础,,西安交通大学西安交通大学,,石德珂石德珂(2)(2)金属学金属学,,宋维锡，冶金工业出版社宋维锡，冶金工业出版社,2000,2000(3)(3)材料科学基础材料科学基础,,潘金生潘金生,,清华大学出版社清华大学出版社,1998,1998(4)(4)金属热处理金属热处理,,李松瑞李松瑞,,中南大学出版社中南大学出版社,2003,2003金属金属金属的晶体结构金属的晶体结构实际金属的晶体结构实际金属的晶体结构第一章金属的晶体结构第一章金属的晶体结构主要内容主要内容重点：金属的晶体结构重点：金属的晶体结构学时数：学时数：66学时学时金属：金属：是具有是具有正的电阻温度正的电阻温度系数系数的物...
