第二节发生在肺内的气体交换授课人：学习目标•1，通过演示实验等活动，会概述肺与外界的气体交换。•2，通过资料分析等活动，会概述肺泡与血液的气体交换。•3，通过演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。•4，通过本节课的学习，进一步理解生物体结构与功能是相适应的特点。故事：靠呼吸球活着的女孩，父母四年捏球千万次福州连江23岁姑娘郑小君因患上罕见病“包涵性肌病”，肌无力而无法自主呼吸。父母用呼吸球为她自制呼吸机，每日不断捏呼吸球，来维持女儿的生命，捏呼吸球，每分钟要捏40次左右，4年下来就是2000多万次，呼吸球捏坏了十几个，手捏破皮变形了，但不变的是郑小君的求生欲望和父母不离不弃的照顾。医生说“若脱离辅助呼吸设备，小君就会呼吸衰竭，缺氧而死亡。”所以，小君的父母说“我手里捏的不是球，而是女儿的命。”初步得出结论：1，上推像皮膜→塑料瓶内容积变小→气球回缩2，放松像皮膜→塑料瓶内容积增大→气球胀大参考知识：气体中普遍存在着压力规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系。演示实验胸廓是由骨骼和肌肉构成的，胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。胸骨肋骨胸椎呼吸系统的主要器官。肺：肺：膈肌膈顶（上升/下降）膈肌（收缩/舒张）胸廓上下径（增大/减小）①①③②②③气体（进入/排出）舒张上升减小回缩膈顶（上升/下降）膈肌（收缩/舒张）胸廓上下径（增大/减小）气体（进入/排出）收缩下降增大进入气管支气管肺排出膨胀呼气吸气气球气球内气压，增大气球气球内气压，减小④④膈肌用手按在胸部两侧，深深吸气再呼气，感觉肋骨与胸廓的变化。胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？肋间肌的活动使胸廓前后径，左右径变化肋骨向下向内运动胸廓变大胸廓变小肋间肌舒张肋骨向上向外运动肋间肌收缩肺与外界的气体交换肺与外界的气体交换胸廓一起感受胸廓的运动深深吸气肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓缩小深深呼气看清楚了吗?胸廓运动使呼吸实现的科学根据状态膈肌肋间肌肋骨胸腔容积肺内压力外界气压气体进出方向吸气收缩不变呼气舒张不变增大变小上举扩张收缩下降外界→肺减小下降收缩舒张上升变大肺→外界小结：世界上有两种宝贵的自然资源，一种是水；一种是空气。离开空气，一个人一般活不过五分钟，所以一位大师说过：活在在世上是为了两口气-----------争一口气和出一口气。在生物上就是吸气和呼气。根据下表中呼出气体与吸入气体成分的含量，想一想，议一议。分析：呼出的气体发生了什么变化？含量增加的气体成分是哪里来的？含量减少的气体成分到哪里去了？气体的成分氮气氧气二氧化碳水其他气体在大气中的含量（%）78210.030.070.9在呼出的气体含量（%）781641.10.9数据分析（2）气体交换的原理：（1）交换过程：（3）交换结果：血液变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。气体扩散作用二氧化碳氧气肺泡血液小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体交换过程？吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。[教师引导学生推测]吸入肺泡内的气体中，氧的含量血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。静脉血动脉血有机物氧二氧化碳水能量肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？线粒体呼吸作用：组织细胞毛细血管肺泡二氧化碳二氧化碳氧气氧气想一想：呼吸的全过程外界空气呼吸道肺呼吸运动氧肺部毛细血管CO2扩散作用血液循环组织毛细血管组织细胞O2CO2扩散一.肺与外界的气体交换二.肺泡内的气体交换三.气体在血液的运输四.组织里的气体交换这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。知识梳理归纳整合回顾一下：本...
