观察分析青少年学习生活中的主要问题观察分析青少年学习生活中存在的主要问题(以XX县区驯龙镇为例)一:实践目的无论是从电视网络等媒体,还是亲身观察生活事件中,我们无不了解到这一现象:青少年犯罪的日益低龄化、扩大化,犯罪程度的深度化、反侦察手段强度化
青少年作为祖国未来的基石、国家发展的后备之源
呵护青少年的健康成长、杜绝青少年犯罪问题严重化,业已成为一名社工学者肩上之责
观察分析青少年学习生活的主要问题,便是此责的先行之举
借此暑期间,我常于我镇民政局及街头巷尾访问、观察,并简单分析了我镇及本村上部分青少年,其平时在学习生活中的所遇到哪些困难或产生的哪些问题
也为日后社工道路上正确解决青少年问题而做一次先行实践
增加实践经验,收集实践数据与案例
驯龙镇是XX县区的一个小镇,经济较为落后,普遍来看,镇内、特别是农村地区青壮年很多都外出务工了,家中多只为老小
此次暑期来临,学生放假,更为此次观察实践提供了良好机会
二:实践内容及实践结果我主要从驯龙镇街头及毛河村村内的部分地方、家庭进行了访问、观察,实践中简单了解到了如下情况:(一)
农村中,家中青壮年多外出务工,家中只留有老人与小孩
特别是独生子女家庭,处于人情,普遍小孩自小便为老人娇惯,养成了较强的个性与怪异的性格,多发生不听老人言语的情况
暂且不说-1-他们没养成良好地感恩思想与道德素质,空闲时间,甚至三五成群,于山坡河堰之处,要么合伙做一些小偷小摸之事、为乡邻之所患;要么下河堰洗澡,而引发不可收拾的结局
或终日闭门不出,只在家看电视等
或上街打上网、打游戏
很少利用闲暇时间在学习上的
我也在村内访问几名青少年学生和教书老师,打听得到:现在农村中的青少年学生,学习成绩普遍较差
由于新课改,现在学生的课程时间已大大缩短,原第1页共5页本是以此为他们提供更多的课余学习机会,但是限于农村中供青少年学生课余学习的条件远远不足,实在很