成才之路·生物路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版·必修1第四章细胞的物质输入和输出成才之路·生物·人教版·必修1第四章细胞的物质输入和输出第四章细胞的物质输入和输出成才之路·生物·人教版·必修1第2节生物膜的流动镶嵌模型第四章成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节学习目标定位方法警示探究教材问题释疑基础梳理探究课堂巩固练习课后强化作业知能创新导学成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节学习目标定位成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节学习目标a．简述生物膜结构的探索历程b．概述流动镶嵌模型的基本内容c．举例说明细胞膜的结构特点和功能特点重点与难点(1)流动镶嵌模型的基本内容；(2)探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节情境导入成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节白细胞是机体防御系统的一个重要成员。它平时就在血液、淋巴等组织中巡逻，一旦发现入侵的病原微生物、代谢废物或组织细胞碎片等，它就会召集伙伴一起过来，伸出伪足将这些有害物质包裹起来吞掉，然后将其消化。白细胞伸出伪足将有害物质吞掉，会不会损伤它的细胞膜呢？成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节教材问题释疑成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节(一)问题探讨1．提示：三种材料比较，弹力布更能体现细胞膜的柔变性和一定的通透性，相对好一些。当然，这几种材料的特点与真实的细胞膜之间还有不小的差距。2．提示：有条件的话，使用微孔塑胶或利用激光给气球打上微孔都可以作为模型的细胞膜。使用透析袋也可以。如果制作临时使用的模型，利用猪或其他动物的膀胱做细胞膜是更加理想的材料。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节(二)思考与讨论11．最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的推理分析得出的。2．有必要。仅靠推理得出的结论不一定准确，还应通过科学实验进行检验和修正。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节3．提示：因为磷脂分子的“头部”亲水，所以在水－空气界面上磷脂分子是“头部”向下与水面接触，尾部则朝向空气一面。科学家因测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍，才得出膜中的脂质必然排列为连续的两层这一结论。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节(三)思考与讨论21．提示：在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步起到了关键性的推动作用。如电子显微镜的诞生使人们终于看到了膜的存在；冰冻蚀刻技术和扫描电子显微镜技术使人们认识到膜的内外两侧并不对称；荧光标记小鼠细胞与人细胞的融合实验又证明了膜的流动性等。没有这些技术的支持，人类的认识便不能发展。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节2．提示：在建立生物膜模型的过程中，结构与功能相适应的观点始终引导人们不断实践、认识，再实践、再认识；使人类一步步接近生物膜结构的真相。例如，不同生物膜的功能是有差异的。在生命系统中，一般来说，功能的不同常伴随着结构的差异，而早期的生物膜模型假定所有的生物膜都是相同的，这显然与不同部位的生物膜功能不完全相同是矛盾的。还有，不同膜的厚度也不完全一样。由此促进学者们重新研究脂质和蛋白质相互作用的问题。一些学者使成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节用了更加先进的技术，运用红外光谱等技术证明，膜蛋白主要为球形结构。冰冻蚀刻电镜技术又证明，脂双层中分布有蛋白质颗粒，这样又发展了生物膜模型。生物膜中存在不同种类的蛋白质，以及蛋白质在生物膜中的不同分布情况，恰能较好地解释不同结构的生物膜具有不同的生理功能。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节基础梳理探究成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节自主预习一、生物膜的探索历程1．19世纪末，欧文顿根据脂溶性物质更容易通过细胞膜，提出膜是由________组成。2．20世纪初，对哺乳动物红细胞的细胞膜进行化学分析，表明膜的主要成分是________。．3．1925年荷兰科学家得出细胞膜中的脂质分子排列为连续的________。成才之路·生物·人教版·必修1第四章第2节4．20世纪40年代，科学家推测脂质两边各覆盖着_____...
