Unit6Colours第三课时（Cartoontime&Songtime)教学目标1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。教学重点1.能熟练地听懂、会读、会说、会拼写black、blue、brown、green、orange、red、white、yellow8个颜色类单词2.能准确使用Lookatmy…It’s….Whatcolourismy…?It’s…3.正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。教学难点正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，在教师的引导和训练下，养成良好的阅读习惯。教学准备挂图，卡片，PPT，鸡蛋教学过程Step1Greeting1.Greeting2.Sayarhymeandsingasong3.FreetalkStep2Warmup1.复习颜色a.让学生用多媒体来给黑白的彩虹涂色，复习颜色black,white,red,orange,yellow,green,blue2.复习Storytimea.导入T:Thecoloursareinourlifeeverywhere.Ilikethesecolours.Look,ourclothesaresocolourful.Lookatmyskirt.Myskirtisblack.教师出示Lookatmy…(服饰)My…(服饰)is…(颜色)并且读句型。然后让学生根据自己的服饰进行练习。b.YangLingisgivingusamagicshow.Let’sreadittogrther.跟录音读，全班读。3.Cartoontime.a.介绍故事人物T：Loo,ourfriendsarecoming.Whoarethey?S:Theyare（学生不会说就提醒）BobbyandSam.b.故事情节介绍T:Theyaregongingshopping.出示问题：Whatshopisit?(它是什么店)Let’swatchthecartoontogether.(看动画)T(再次出示问题):Whatshopisit?Ss:It’saneggshop.T(出示鸡蛋)：Look,thisisanegg.教师出示egg，教读单词。(1)Readonebyone(2)Readtogether(3)Readwiththeteaacherb.对话单词和句子的理解T：WhatisSamasking(问)?再看动画，然后出示句型：Wouldyoulike…?解释并且教读句型T：Whatisthecocksaying?Learningtips:or出示单词or,解释并且教读单词（两者以上的选择才能用or）c.让学生说说这个故事的幽默点是什么？d.Readafterthetapee.Readtogether.f.RetellInthe(morning/afternoon/evening),BobbyandSamaregoingtoan/a(egg/clothes)shop.Bobbylikeanegg.Thecock(公鸡)askthemwhich(哪一种)（colours/shapes<形状>）oftheeggstheywouldlike?Howinteresting(有趣)theshopis!让学生试着跟老师读这段文字，让学生学会复述故事，不会说的也可以尝试用汉语去说。Step3Homework1.ReadCartoontimeafterclass2.Trytotellthestorytimetoyourparents作业：1.ReadCartoontimeafterclass2.Trytotellthestorytimetoyourparents板书设计Unit6ColoursgreenorangeredyellowA:Whatcolouristhe…whiteblackB:It’s…brownblue
