博望区初中语文优质课评比博望区初中语文优质课评比写作怎样选材写作怎样选材人民教育出版社（人民教育出版社（20162016年第一版）年第一版）博望初中陈双德写作怎样选材学习目标1.知识与技能：学习怎样围绕中心选择作文材料及详略安排材料。2.过程与方法：写作讲解、学生习作分析、写作修改及交流点评。3.情感、态度与价值观：学习名家课文，借鉴写作方法，提升学生写作水平。导入新课写作的材料源自生活。生活中的各类人物、各种事情，都可以作为我们写作的选材。怎样选择写作材料呢？今天，我们将进行这方面的讲解与训练。讲解选材选材的基本方法和注意事项：1．选择生活中真实的材料，最好是自己的亲身经历。2．要围绕中心选材。跟中心无关的，舍弃不用；跟中心相关的也要分清主次，选取其中最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。3．此外，还要注意材料的新颖。写法指导写作文，如何选材才能写出好作文：1.典型材料的选取，代表性的表达中心。典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料。它既是具体的、个别的，富有鲜明独特的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义。典型材料不是轻易可得到的，需要在许多可用的材料中进行精选。2.材料的详略安排，服务中心，突出中心。材料典型了，代表性了，还要注重详略的安排，材料要有主次之分，不能记流水账式的全部写，有了叙事的侧重点作品才能产生强大的说服力。名家课文回顾《阿长与〈山海经〉》1.阿长谋死“我”的隐鼠2.阿长称呼的来历3.阿长喜欢切切察察4.阿长睡觉摆“大”字5.阿长正月初一早晨让“我”吃褔橘6.阿长许多道理7.阿长讲“长毛”的故事8.阿长为“我”买《山海经》中心铺垫补充依据确定详略阿长不无愚昧，但她对“我”的无私关怀，永远让“我”感念。依据中心，进行选材及详略安排1.阿长谋死“我”的隐鼠2.阿长称呼的来历3.阿长喜欢切切察察4.阿长睡觉摆“大”字5.阿长正月初一早晨让“我”吃褔橘6.阿长许多道理7.阿长讲“长毛”的故事8.阿长为“我”买《山海经》（1）表现旧社会劳动人民地位低下，不被人重视；（2）表现农村妇女生活虽苦，但仍有着对生活的美好向往和愿望的。详写就是对能突出中心的事件或环节进行具体的描写或叙述，要敢于放手写，细致刻画，充分展现作者所观所想。略写就是对次要的、与中心有关但联系不是特别紧密的内容，进行概括式的描述。写作点评例举学生的习作点评，围绕中心选材及详略安排的写作讲解与运用要求。课堂练笔以“母亲”为主题学生当堂练笔，教师评析。围绕“母爱”这个主题，你选择哪些材料？1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3．我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训了我一顿，然后要我连夜送回别人家去。4．母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。5．母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。归纳及创作师生交流1.虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材，所以不能选。2.围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。3.题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。4.与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。5.母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少有人写，此材料容易得高分。本课小结在写作中常常遇到材料一看就是虚假的或老旧、千篇一律的。这就涉及到作文的选材问题，我们的作文选材一定要切合生活，表达自己真实情感，详略等注重为中心服务，突出中心。布置作业以“我的一天”为题写作文。板书设计写作怎样选材选材的要求材料的详略突出中心
