《卖油翁》导学案【课标要求】学习古诗文要多朗读
在理解的基础上多背诵,多积累,加强感悟和体会
利用工具书,能读懂浅显文言文
导学过程:【一、自主识标】1、朗读课文,正确掌握句中的停顿
积累掌握一些文言词汇
2、利用课文注释和工具书读懂课文
理解文章内容,注意本文详略得当的写法
3、学习本文,重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理
把握课文内容可从刻画人物入手,体会揭示的道理
教学重点1、2教学难点3【二、自主预学
】1、走近作者:欧阳修(1007-1072),北宋________、________,字________,自号________,晚年又号________(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号________,“________________”之一
2、积累字词:(1)注音:咨(_____)矜(_____)圃(_____)睨(_____)矢(_____)颔(_____)忿(_____)酌(_____)覆(_____)杓(_____)(2)解释字词:善:________矜:________尝:________释:________睨:________去:________颔:________汝:________知:________精:________但:________安:________轻:________酌:________置:________覆:________徐:________沥:________因:________惟:________遣:________(3)通假字:①但手熟尔:尔________________②徐以杓酌油沥之:杓________________(4)一词多义:A、射:陈康肃公善射(________)吾射不亦精乎(________________)B、以:公亦以此自矜(________)以我酌油知之(