亲密的朋友教学设计教学目标：1.走近动植物，了解动植物，关心动植物。2.了解动植物对人类的帮助，培养对动植物的热爱之情。3.树立动植物是人类好朋友的观念，愿意自觉保护动植物。课前准备：1、课前让学生自己了解一些动植物。2、课件。活动过程：一、歌曲导入，激趣入题歌曲《找朋友》1、同学们，今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，让我们一起来听。2、你的朋友是谁？他为什么是你的朋友？3、（小结）：是啊，我们每个人身边都有一些这样的朋友，他们天天和我们在一起，给我们带来了快乐，帮助我们一起成长。这就是我们的朋友。二、认识动物朋友。1、不过，老师可给大家带来了一群特殊的朋友，想认识它们吗？（播放课件）学生观看。2、你们认识了哪些动物朋友？它们为我们做了些什么？（小结）是啊，在我们的世界里，还有那么多的动物也在帮助我们，（在你们的周围你们还知道哪些动物朋友？）3、谁是你的动物朋友，你能讲一讲你和动物之间的小故事吗？老师：“汪、汪、汪……“谁来了，小狗奇奇来了，想知道他的主人是怎么夸它的吗？快快把书翻到52页吧。（带领学生看书读图）4、（小结）小狗给我们带来了乐趣，老牛帮农民伯伯种地，这些小动物都是人类的朋友，5、老师认识一位小朋友名字叫乔治……（讲故事，学生交流）6、可爱的小动物不仅给我们带来了欢乐，还帮助了我们，所以我们人类要爱护小动物，与动物朋友友好相处。7、小结：是啊，多么感人，我们人与动物之间的感情是如此的深厚。动物是人类的朋友，动物离不开人类，同样我们人类也离不开动物。三、我们的植物朋友。1、在自然界中除了有动物朋友，还有什么也是人类的朋友？学生自由发挥，扩展思维，最后引向植物2、你见过哪些植物？它们对人类有哪些帮助呢？3、老师也给大家介绍一下植物的作用。（播放课件）4、是啊，这些鲜花，碧草，绿树都是我们身边的朋友，我们生活在同一片蓝天下，他们也是我们亲密的朋友。四、保护我们的朋友。1、这些可爱的动物、美丽的植物，和人类一样都是地球妈妈的孩子，是人类亲密的朋友。大家说说，我们应该怎样对待我们的朋友？（引出保护）2、辨一辨：他们这样对待我们的朋友对吗？（播放课件）五、回顾全课，激励升华。1、小结：动物、植物和我们人类一样，都具有旺盛的生命力，和我们人类一样，都是地球妈妈不可缺少的一部分。有了它们，才有了我们人类美好的生活，有了它们，才有了一个莺歌燕舞，生机勃勃，热闹非凡的世界。所以请同学们一定要善待动物植物朋友、爱护动物植物朋友，与它们友好相处、和睦相处。2、儿歌导行：我爱花，我爱草，我爱青青的小树苗。我爱青蛙，我爱鸟，我爱淘气的小花猫。人和动植物是朋友，和谐共处家园好。板书：亲密的朋友动物亲密的朋友保护植物
