第二课时一、复习生字词１、（黑板上出示“找找说说”
）老师真粗心，不小心把这些生字和偏旁弄混淆了，谁来帮帮老师，看看他们原来谁和谁是好朋友
二、学习课文２～６自然段１、上节课我们知道了元元仅仅多睡了一分钟，他以为自己不会迟到，结果如何呢
请同学们自由读课文
学生自由读课文
２、元元就只多睡了一分钟，怎么会迟到了２０分钟呢
指名说，找出课文中的句子读一读，例：生１：元元走到十字路口，刚想走过去，红灯亮了
师：他是怎么说的
生１：他叹了一口气说：要是早一分钟就好了
师：他为什么说要是早一分钟就好了呢
生１：因为早一分钟他就能过马路了
师：这一分钟给元元带来的是一路焦急的等待，让我们带着焦急的心情把这一段读一读
师：仅仅是过马路的时候红灯亮了就让元元迟到了20分钟吗
生２：他向停着的公共汽车走去，车开了，他没赶上车
师：这时他又说了什么
生２：他又叹了口气说：要是早一分钟就好了
师：他为什么又叹气了呢
生２：因为他晚了一小会儿，又没赶上车
师：他是怎么叹气的呢
同学们学着他的样子做一做
师：是啊，这一分钟给他带来的是不停的叹气，让我们带着遗憾的心情读读这一段吧
３、等啊等，一直不见汽车的影子，最后他决定自己走到学校去
你看，这一分钟带来的是步行的辛苦
看看课文中的插图，你能想像元元是怎么走进教室的吗
（元元低着头红着脸
）４、是啊，元元多尴尬啊
课文中有一句话写出了元元此时的心情，找出来读一读
（元元非常后悔
）三、课外拓展１、大家再想想，元元经历了这一分钟事件之后，第二天闹钟响后，元元又会怎样做呢
（不会再迟到了）让我们再回到课文，和元元一起记住这迟到的教训，把课文齐读一遍
２、生字我们在上节课都会认了，要求会写的字我们还有两个没有写，现在我们来写一写老师示范写“包”和“叹”
老师巡视指导，学生练习
四、作业在经历了这次迟到事件后，相信元元以后再也不会
