写作猜猜他是谁？小游戏他的头发一根根精神抖擞的直竖着，胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？…………不，还没来！为什……么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自……作自受嗯，揍我一顿也好！《穷人》桑娜紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，，一醒，就要坐起来，她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。观察是前提要想让作文给人留下如临其境的感觉，让笔下的人物都活灵活现。就要注意观察生活，观察是获取知识发挥想象的基础。观察外貌动作语言心理外貌描写（也称肖像描写）：即对人物的外貌(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。3、外貌描写要为突出人物性格和传达人物心情服务。对人物进行外貌描写要注意哪些方面？1、写人物的外貌，要遵循一定的顺序。可以从上写到下，也可以从整体到局部。要写其独特之处。2、写人物外貌时，要有选择、有重点，要抓住特征，切忌面面俱到。阅读下面材料：一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘跑来对母“”“亲说：妈妈，这是个坏地方！为什么呢，”“我的孩子？因为这里的每朵花下面都有”刺。不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：“”“妈妈，这里是个好地方！为什么呢，我的”“”孩子？因为这里的每丛刺上面都有花。听了这两个孩子的话，母亲陷入了沉思。要求：根据所提供的材料，加以想象，为这对小姑娘做一个外貌描写。如果你仔细观察，会发现他们的不同：其中一个左眼角下有颗小痣，她眼里隐约可见一丝忧郁，使人疑心那痣是随时掉下来的眼泪；另一个，嘴角边总有个笑影，仿佛从来不知道忧虑为何物。动作描写动作描写：指对人物的行为、动作的描写。人物的行为完全是受其思想意识支配的，描写人物的行动，也同样是为了揭示人物的内心世界。文章中人物的思想、感情、性格一定要通过他的所作所为来体现。动作描写要注意以下几点：一、要写好人物的连续动作。“”二、不仅要写人物做什么，还要写他“”是怎样做的三、要能抓住那些最能体现人物性格特征、最能反映人物内心世界的行动。小结：无论是今天讲得外貌、动作描写，还是以后学的语言、心理描写，都要写出人物的性格，或反映出人物的内心世界。这些都是为文章的中心服务的。课后作业：（一）以《值日》为题，写一个200字左右的片段，突出动作描写。（二）以《我的同学》为题，写一个同学的外貌片段，注意突出人物的性格。再见
