28、激动人心的时刻西师大版小学语文四年级执教者坪山小学夏春兰主要内容主要内容：这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的那一激动人心的时刻。自读课文找出文中描写了那几个时刻呢？文中描写了以下几个时刻凌晨4时6时15分7时30分9时02分16日6时54分再读课文，按下列要求学习1、读2自然段划出：这一时刻描写了哪些情形？2、将划出的句子在小组内读一读3、汇报你们小组找出的句子•a、凌晨4时，整个酒泉基地沸腾了。人们冒着严寒、不约•而同地向航天员杨利伟居住的问天阁集中。大家都想看看•即将创造我国航天历史的这位英雄。想：你从变色的这些词语体会到了什么？（小组合作讨论）【人们迫切希望看到杨利伟】身着太空服前往发射场的杨利伟镇静自若。他从车窗里探出头，频频向送别的人群挥手，脸上的微笑显露着他的自信和轻松。想：从这段话中你体会到了些什么？（小组探究）A、杨利伟的镇定自若、自信、轻松，B、抓住了杨利伟的神态、动作描写。C、让人们对这次航天飞行充满了信心和希望6时15分这个时刻主要写了什么？自己读，自己想，再回答考考你了•请按课文内容填写•凌晨4时（）•6时15分（）请你完成•用“不约而同、镇定自若”造句•抄写文中的四字词语两面•思考，神州五号升空那一时刻，人们看到了什么？听到了什么？总结评价•这节课我们收获了些什么•7时30分，大漠红日喷薄而出，太阳的身边是高高耸立、气宇轩昂的“神舟”五号载人飞船，箭头直指苍穹。想：那几个词写出了神州五号的外观？【高高耸立、气宇轩昂、箭头直指苍穹】气宇轩昂、苍穹的意思是什么？1.10秒倒计时。现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。想一想：（1）此刻，人们的心情可能会是什么？(2)这是怎样的10秒呢？问题（1）思考提示：•中国人都会()、现场工作者会()•研究这飞船的科学家、工程师们会()还•有在这看热闹的人们就是()……各种•复杂的心情交织在一起。（1）此刻，人们的心情可能会是什么？中国人都会【激动】、现场工作者会【紧张】、研究这飞船的科学家、工程师们会【担忧】还有在这看热闹的人们就是【期待】……各种复杂的心情交织在一起。（2）这是怎样的10秒呢？★让人们激动、紧张、担忧的10秒！……★牵动13亿中国人的心、吸引全世界的目光的10秒！★中华民族几千年来的期盼即将实现的最后10秒！★科学家们呕心沥血的成果即将见证的最后10秒！、、、、、、只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，撕破了大漠的沉静，“神舟”五号稳稳地冲向辽阔碧空。想：变色的词分别写出了什么情形？腾空而起写出了【神州5号的气势之壮】震耳欲聋写出了发射时的【声音之大】稳稳地写出了【神州5号升空之稳】这句话详细描写出了神州五号升空时刻的情景9时02分，“神舟”五号在人们的喊声中抛出一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线。伴随着轰鸣声的渐渐远去，逐渐淡出了人们的视线，成为天空里一颗晶莹夺目的星“好像银练当空舞”：银练指什么？它使用了什么修辞方法人们遥望空中的情景，会是什么心情？【喜悦、激动、自豪“神舟”五号发射成功，人们激动、幸福的情形。•啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。想一想：为什么会涌出幸福的泪花？因为：A、寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！B、飞天梦变成了现实，】10月16日6时54分航天英雄杨利伟胜利归来中国首次载人航天飞行取得圆满成功•“神舟”五号的发射凝聚着中国人几千年的梦想；寄托了13亿中国人的期待；寄托着13亿中国人的自强梦；让中国进入了世界科技强国；表达了人们的自豪之情……总结全文神舟六号：2005年10月12日上午9:00发射成功神舟七号：载人航天飞船于2008年9月25日21点10分从中国酒泉卫星发射中心成功发射执行神七飞行任务的航天员是刘伯明(左)、翟志刚(中)、景海鹏（右）。神舟八号：2011年11月1日5时58分发射
