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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散文诗两首课件VIP免费

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散文诗两首《金色花》泰戈尔《荷叶·母亲》冰心(nì)(mù)(dǎo)(dì)(hàn)(dàn)(péng)(zǐ)(qī)(yīn)偷偷地笑。洗澡。宗教徒向神求保佑。作家作品:作家作品:泰戈尔(1861~1941)罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺,遍观百家,是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他的诗,风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。爱、欢乐、爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。光明是他歌唱的永恒主题。代表诗集代表诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》。集》。他的作品《吉檀迦利》于1913年获诺贝尔文学奖,成为获得此项荣誉的第一位东方作家,印度人虔敬地把他奉作“诗祖”,他在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,福建福州长乐横岭人,原名为谢婉莹,笔名为冰心。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席,中国文联副主席,中国翻译工作者协会名誉理事等职。冰心作品的三大主题:歌颂母爱歌颂童真歌颂自然金色花:又译作:“瞻波伽”或“占波”,印度圣树,木兰花属植物,开金色碎花。朗读感悟1、自由朗读2、小组展示朗读做到正确、流利,有感情,并且边读边感悟思考。(1)你认为该用什么样的语速和感情基调来朗读?(2)两篇文章表达的主题思想是什么?(《金》稍快,喜悦、温馨、深情;《荷》稍慢,温馨、深情。)两篇文章都表达了母爱的温馨1、以下诗句应读出怎样的语气:①、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)②、你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。(要读出母亲的焦急惦念,孩子的调皮)③、“我不告诉你,妈妈。”(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。)④、“你到哪里去了,你这坏孩子?”-----为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。)2、文中孩子与妈妈共几次嬉戏?一、第一次写妈妈作祷告时,“我”把花香送给妈妈;二、写妈妈读书时,“我”把影子投在妈妈的书页上;三、写妈妈傍晚到牛棚时,“我”再落到地上,恢复原形,请求妈妈给我讲故事。2、文中孩子与妈妈共几次嬉戏?一、第一次写妈妈作祷告时,“我”把花香送给妈妈;二、写妈妈读书时,“我”把影子投在妈妈的书页上;三、写妈妈傍晚到牛棚时,“我”再落到地上,恢复原形,请求妈妈给我讲故事。3、为什么“我”想变成一朵金色花呢?请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情?为了实现自己的小小心愿,能给妈妈做点事(可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以让妈妈看书不伤眼睛),给妈妈带来一些幸福。孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨,所以他只是撒娇,还瞒着妈妈。妈妈为全家付出了很多,妈妈的奉献是无私的,“我”在一天的时间里,与妈妈嬉戏,看着妈妈工作。妈妈做祷告时,悄悄开放花瓣,散发香气,让她沐浴在花香中;在妈妈读《罗摩衍那》时,将影子投在妈妈所读的书页上,替妈妈遮阳。这都是为了回报妈妈的关爱,给妈妈带来一些幸福。4、“看着你工作”“你会嗅到花香”“将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方”都是为了什么?5、妈妈为什么反而责怪孩子?篇末,妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”?这是什么口吻?而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事?孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨,所以他只是撒娇,还瞒着妈妈。诗歌第二节妈妈叫到“孩子,你在哪里呀?”可以想象,不见了孩子,妈妈是多么着急,这种惊慌紧张的心情肯定与时俱增,一旦见了孩子,自然又惊喜又嗔怪,嗔怪中透露出至真的母爱。6、文中的“我”和妈妈各是怎样的性格?金色花,印度圣树,开金...

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