难忘的成长经历习作要求：写自己的成长故事。写清故事的六要素，事情的经过要写得清楚具体，写出自己的所得。同学们，在成长的过程中，你认为哪些事情是难忘的?有一次数学考试我得了100分;我会自己炒鸡蛋了；有一次和同学之间发生了矛盾；……写作方法1、选材新颖，写清事情的起因、经过、结果2、经过写具体，注意刻画人物的语言、动作、心理活动。3、富有真情实感。遵守纪律，人人有责在不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，有喜，有哀，有悲，有欢。而二年级时发生的一件事至今我还记忆犹新。记得那时，我去参加在学校举行的“走进美妙的数学花园”的竞赛。走进考场时，我信心十足地对自己说：“一定可以得到一等奖，我一定可以的！”考试之前监考老师对我们说：“同学们考试时一定要仔细，认真。在考试过程中不可以讲话，不可以交头接耳，否则的话就得扣10分。”铃声一响，我就开始认真地答题了，我小心翼翼，生怕出错。时光飞逝，一眨眼，一个半小时就过去了，那时我已经做完了。正在我认真检查的时候，我后面的同学拍了拍我，让我把一支笔递给我前面的一个同学。我也没有多想就帮忙传递了一下，谁知这一幕正好被监考老师逮个正着，监考老师不由分说先每人扣掉十分。就这样，宝贵的十分丢掉了。我当时真是“哑巴吃黄连――有苦说不出”啊!我心里难过极了，十分，这十分是多么的宝贵啊，可是就这样被扣掉了。我有点埋怨监考老师，为什么不问一下呢？明明是他们要传递东西，我只是帮一下忙而已。下课了，我慢慢地往家走。我是乘兴而来，败兴而归呀！回到家，我满腹委屈地向妈妈诉苦，我觉得监考老师太过分了。而妈妈却摸着我的头说：“考场纪律就像交通规则，无论什么原因，所有的人都要遵守。否则，后果不堪设想。那么，你是否愿意看到一个不负责任的警察或老师造成的混乱交通或混乱考场呢?”我想通了，老师没错，是我们违反了规则。考试结果出来了，我只得了二等奖，可我知道，如果我不在考场上说话，不违反考场纪律，我是可以得到一等奖的。这件事已经过去很久了，但它教育我：时时处处都要遵守纪律，这样我们的社会才会更加和谐。它会一直伴随着我的成长。1、小作者写了一件什么事情？这件事情为什么难忘?2、通过这个小故事，作者受到什么启发?3、这篇文章有什么地方值得你学习？思路点拨同学们，发生在你身上的许许多多的事情中，你感觉哪件最难忘?这件事情怎么难忘?有什么意义?你打算怎样安排写作思路？好开头，好结尾开头（开篇点题）1、在不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，有喜，有哀，有悲，有欢。而二年级时发生的一件事至今我还记忆犹新。2、随着日子的流逝，我们慢慢地长大，在成长的过程中发生过许许多多难忘的事情，而那次钓鱼的经历依然记忆犹新。3、友谊是我们人生中非常宝贵的一笔财富，有了它，我们的生活会更加精彩，可是我差点就失去了这宝贵的财富。结尾（总结全文，首尾呼应，写出感受体会）1、这虽然只是我成长道路上的一个小插曲，但是让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！2、此时，我却十分坦然，因为我很公正。3、我很高兴，在遇到困难时我没有退缩，而是选择了勇敢面对，我想在以后的生活中，这件事会一直激励我做一个勇敢的人。
