求一个数比另一个数多（少）百分之几（1）是把哪两个数量进行比较
（2）比较时是以哪个数量作为单位“1”的
（3）要求“实际造林比原计划多百分之几”就是求哪个量是哪个数量的百分之几
（1）是把哪两个数量进行比较
（2）比较时是以哪个数量作为单位“1”的
（3）要求“原计划造林比实际少百分之几”就是求哪个量是哪个数量的百分之几
比较：实际比计划多25%，而计划比实际少20%,这是怎么回事
都是实际造林和计划造林两种量进行比较，但由于比较时单位“1”的数量不一样，所以得到的百分数也就不同
•我国2004年有在读研究生82万人，2005增加到98万人
2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几
（除不尽时保留3位小数）•我国第一大岛台湾岛的面积大约是3
6万平方千米，第二大岛海南岛的面积大约是3
4万平方千米
台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几
（1）一种小汽车原价12万元，现价9万元，降低了（）%
（2）5吨比8吨少（）%，8吨比5吨多（）%
（3）判断：因为5比4多25%，所以4比5少25%
（）（4）现在的成本比原来降低了15%，现在的成本是原来的（）A
115%•（5）比较两道题的联系与区别，并列式
甲数是50，乙数比甲数少10，乙数比甲数少百分之几
•列式：•B
甲数是50，乙数是40，乙数比甲数少百分之几
•列式：（6）根据算式补充问题
六（2）班有男生25人，女生23人，
23÷(23+25)
25÷(23+25)
(25—23）÷25
（25—23）÷23
1、初步掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”应用题的分析方法，并能正确解答
2、在现实情境中通过观察、思考、分析、处理信息，经历知识的形成过程
3、激发学习数学的兴趣和应用数学的意识
