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八年级物理上册《声音的产生与传播》课件人教新课标版VIP免费

八年级物理上册《声音的产生与传播》课件人教新课标版_第1页
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24/12/251声现象一、声音的产生与传播24/12/252一起感受:1.抖动纸张,让其发声。2.拨动伸出桌面少许的直尺,让其发声。3.感受自己说话时的发声。24/12/253感受现象:1.纸张发声时在振动;2.直尺发声时在振动;3.人说话时声带在振动。24/12/254得出结论:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。声源:正在发声的物体称为声源。24/12/255思考:用锤子敲锣,锣就发声,如果用手掌按住锣面,声音消失,试解释这一现象。24/12/256你能列举一些发声的例子吗?24/12/257小常识:一些动物如何发声的:大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的:二胡:靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子:靠管内的空气振动而发声。24/12/258声音是如何传播的呢?1、两个学生合作,一个学生轻敲桌面或桌子,另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。小结:你把耳朵贴在桌面上,你能听到敲击声吗?,此时的声音是由什么物体传播的?。固体可以传声空气也是传播声音的一种介质。为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电?真空不能传声打雷时,我们和雷电有接触吗?但我们却能听到隆隆的雷声。我们与雷电之间似乎没有什么看得见的物质,难道雷声的传播不需要介质吗?此声音是由什么物体传播的?声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗?渔民利用电子发器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑液体可以传声24/12/2513小结:声音可以在_____、_____、_____中传播,不能在_____中传播。所以,声音的传播是需要_____的。气体固体液体真空介质24/12/2514思考:2005年3月,某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸,感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗?为什么?24/12/2515?声音是一种看不见的物质,声音在空气中究竟是怎样传播的呢?演示自学教材P15第一段。板书3:声音在所有介质中都以声波形式传播。声音的传播24/12/2516总结:1.声音的产生声音是由物体____产生的,_____停止,_____也停止。2.声音的传播声音可以在_____、_____、_____中传播,不能在_____中传播。24/12/2517三、声音的传播速度请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快,哪种又最慢呢?请看课本第40页表3-11、声速:声音传播的快慢叫声速。24/12/2518声速2、切记:声音在固体中传播比在液体中传播快,在液体中传播又比在气体中快。即:V空气<V液体<V固体15℃空气中的声速为340m/s24/12/2519思考:甲同学把耳朵贴在一根水管的一端,乙同学在另一端敲击一下管子,你认为甲同学可能会听到几次敲击声,为什么?24/12/2520四、回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。回声:声音遇到障碍物又返回来的一种现象。24/12/2521试着算一算,障碍物至少和声源相距多少m,回声和原声才可以区分开?声源24/12/2522思考题:利用回声可以测海底的深度,判断海中物体的存在,请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么?然后怎样计算?答:声音在海水中的传播速度v,从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为vttvS21224/12/25231.关于声音传播的速度,下列说法正确的是:()A.在大理石中最大;B.在水中最大;C.在空气中最大;D.在真空中最大.A24/12/25242.在图给出的城市道路交通标志中,表示“禁止鸣笛”的是()ABCDB24/12/25253.运动会上进行百米赛跑,如果计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩()A.少记2.94sB.多出0.294sC.少记0.294sD.无法计算C24/12/25264.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_______________;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________________。甲乙发声体在振动空气可以传播声音

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