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一年级数学上册第六单元:6-10的认识和加减法6.4-解决问题第一课时课件VIP免费

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6~10的认识和加减法解决问题(加法)看图说说图的意思。=2+35怎样解答?一、复习旧知一、复习旧知看图说一说算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。(只)能解答吗?一、复习旧知一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗?=3+47看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。(个)左边有只,右边有只。二、探究新知二、探究新知42?只一共有几只?123456表示一共有几只。图里有什么?请完整地把图意说一说。这道题怎样解答?=4+26(只)有两组兔。4、2、6分别表示什么意思?把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4+2=6(只)。还有其他方法吗?解答正确吗?为什么用加法解答??只三、知识运用三、知识运用一共有几只?左边有只,右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗?这道题怎样解答?=2+57(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗?三、知识运用三、知识运用?条=3+36(条)一共有几条鱼?左边有条鱼,右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答?两个3表示的意思一样吗?解答正确吗?三、知识运用三、知识运用?朵=2+57(朵)两个同学互相说说图的意思。再进行解答。三、知识运用三、知识运用?个说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。我从物体形状看的。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。

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