(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册卖油翁-2VIP免费

年级七.4学科语文备课时间3.14上课时间姓名原丽萍课题卖油翁（二）课标要求：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感悟和应用，提高自己的欣赏品味。教学目标：1.品味刻画人物的语言，表现人物性格（结合人物描写方法）。2.体会文章蕴含的道理。评价任务：1.品读人物语言，分析人物性格特征2.结合实际，理解文章所阐明的道理教学环节教学活动评价要点第一环节检测导入一、提问词语理解记忆情况和重点句子翻译1.一词多义陈康肃公善射公亦以此自矜射汝亦知射乎以以我酌油知之吾射不亦精乎以钱覆其口徐以杓酌油沥之尔安敢轻吾射释担而立而而钱不湿尔康肃笑而遣之但手熟尔2.重点实词翻译公亦以此自矜释担而立睨之久而不去但微颔之忿然尔安敢轻吾射徐以杓酌油沥之笑而遣之3.重点句子翻译1、陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。2、尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。3、见其发矢十中八九，但微颔之。4、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”5、翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”通过检测加深对字词句的理解和记忆重点句子翻译仍是学生掌握难点，强调一一对译和关键第二环节品味语言，分析人物形象第三环节探究关键语句的含义第四环节探究文章主旨第五环节巩固练习6、翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。7、徐以杓酌油沥之，自钱入，而钱不湿。8、因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。二、品读人物语言，分析人物性格1.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用两个反问句，把陈尧咨自负、狂妄的性格显露无遗。2.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”“忿然”的表情，反问的语气更强，生动的刻画了陈尧咨愤怒、盛气凌人的姿态。3.翁曰：“无他，但手熟尔。”翁曰：“以我酌油知之。”因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”不卑不亢的语气，简洁明了的答语，可以看出卖油翁是一个酌油技巧高超，神闲气定的智者。三、探究关键语句的深刻含义“康肃笑而遣之”的“笑”的含义，可以看出陈尧咨性格的另一面。提示：“笑”既是尴尬的笑，也是会意的笑，自我解嘲的笑。可以看出陈尧咨通达爽快的一面四、探究文章所蕴含的道理《卖油翁》的故事给我们的启示1.熟能生巧的道理。2.“天外有天，人外有人”。要谦逊做人。五、巩固练习完成基础训练第二部分内容。词翻译结合人物语言进行人物性格分析两个人物对比分析继续强化关键词语的理解，引导学生结合全文进行理解引导学生多角度探究“小故事大道理”