课题（项目）金色的草地课时第一课时授课时间第周第节主备：罗亚辉执教：教学目标知识与技能：认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字过程与方法：自主探究，感悟课文内容情感态度与价值观：激发学生善于观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识。重点难点教学重点：认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字教学难点：课前准备教学过程集体备课个人设计一、提出问题激发兴趣1同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？2出示课题：金色的草地，看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？）3好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。二、分小组自学，初步了解课文内容1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。2、教师指导提出学习方法。3、在小组长的带领下，学生自学课文。（教师巡回指导）罗田县思源实验学校教案语文学科教学4、检查自学情况（1）（板书生字）在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）在自学生字时，你还有哪些好的方法要告诉同学们？师生共同解决困难，教师相机指导理解"开心、一本正经、揪掉、合拢"，可让学生做一做相应的动作，重点理解"合拢"。（2）指名分自然段朗读课文，检查读得是否正确、流利。（3）课文主要写了什么？并说说哪些内容比较吸引你的注意。通过读课文，你解决了哪些问题。(4)本课生字较多，要鼓励学生采用多种方法进行记忆。要指导读准字音，如蒲、傍‚‛，识字要与词语的学习结合。（5）完成语文天地‚‛抄一抄四、回顾总结引学生总结本课学了哪些知识，并带领学生复习一下重点的内容。板书设计作业课后反思
