人教版四年级上数学导学案学科：人教版四年级数学（上）姓名：编号：4s0401日期：2016年月日课题：三位数乘两位数笔算【学习主题】1、学习三位数乘两位数的计算方法；2掌握三位数乘两位数的计算方法并能用于解决实际问题。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节自学指导（内容·学法·时间）互动策略（内容形式·时间）展示方案（内容·方式·时间）例题导析与方法探究25分钟【复习导入】（1）复习旧知：回忆我们学过的两位数乘两位数的计算方法，完成下面竖式计算:78×12（2）引入主题：以上两题是以前学过的两位数乘两位数的笔算，今天我们继续学习笔算乘法:三位数乘两位数。·拓展与延伸：自学课本第47页例1的内容：1、你能估算出该城市到北京大约有多少千米吗？请把具体过程写出来。2、试着用笔算的方法计算出该城市到北京的准确距离。3、笔算先算什么，再算什么，最后算什么，笔算时应注意什么问题？自学评价：（）☆预时：10分钟1、交流与分享针对“三位数乘两位数的计算方法”进行小对子交流并互相给予等级评定。2、分工与预展小组长负责，带领组员针对“三位数乘两位数的计算方法”进行交流、预展和分工安排。3、方式与方法及需要注意的问题a、估算的方式方法。b、三位数乘两位数的计算方法。C、三位数乘两位数的计算应该注意哪些问题?交流评价：（）☆预时：5分钟主题型展示小组展示自己的学习收获，其他小组注意倾听，及时补充纠正。主题：“三位数乘两位数”内容：依据自学的相关内容方法与形式：创设情境，板书呈现145×12的估算过程和分析145×12的笔算方法。145×12≈（千米）↓↓145×12＝（千米）145×12答：该城市到北京有千米。展示评价：（）☆预时：10分钟当堂归纳总结反馈10分钟归纳总结“三位数乘两位数”的笔算计算方法竖式计算,看谁表现最棒!134176425237X12x47x36x82322145679286X24x27x13x35三层级能力达标训练预时：10分钟自评：（）☆师评：（）☆一层能力:基础题134×23二层能力:发展题下面的计算对吗?把不对的改正过来：132改正：×16792132924（）124改正：×367243724444（）146改正：×234382923358（）三层能力:提高题某公司餐厅平均每天要用一次性饭盒908个，该公司餐厅5月份一共要用多少个一次性饭盒？【培辅课】（附培辅单）疑惑告知：效果描述：【反思课】：今日心得：今日不足：【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！
