(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《邓稼先》-(18)VIP免费

杨振宁邓稼先，安徽省怀宁县人，中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋奖章获得者；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一，被称为“中国原子弹之父”；杨振宁杨振宁，安徽省合肥市人。著名美籍华裔科学家、物理学大师、与李政道在1957年获得诺贝尔奖，成为第一位获得诺贝尔奖的华人科学家。关于两弹一星“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是人造地球卫星。1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功。正音识字：热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)解释词语:•1.宰割：比喻侵略、压迫、剥削。•2.彷徨：比喻犹豫不决，没有方向。•3.仰慕：敬仰思慕。•4.可歌可泣：值得歌颂，能使人感动得流泪的。•5.鲜为人知：很少有人知道。•6.当之无愧：得到某种称号或荣誉，一点儿也不觉得惭愧；名副其实。•7.锋芒毕露：比喻锐气和才华等全都显露在外面。•8.家喻户晓：每家每户都明白；人人皆知。•9.妇孺皆知：妇女、小孩都知道；众所周知。•10.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死在战场。•11.鞠躬尽瘁，死而后已：勤勤恳恳，竭尽心力。可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸默读课文一、从“任人宰割”到“站起来了”二、“两弹”元勋三、邓稼先与奥本海默四、民族情感？友情？五、“我不能走”六、永恒的骄傲试分析几部分之间的关系一、历史背景二、生平经历和贡献六、评价赞颂三、对比性格四、感情震荡五、敬业精神（引子）（补充扩展）（具体化）（总结）阅读第一部分，思考答：先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。为什么在写邓稼先之前，作者先为什么在写邓稼先之前，作者先概述我国近一百年来的历史？概述我国近一百年来的历史？BACK奥本海默他们是各自祖国原子弹设计的领导人：找出第三部分所有形容奥本海默和邓稼先的词，并加以对比家喻户晓奥本海默：邓稼先：①-②-拔尖③-锋芒毕露妇孺皆知④-①-最不引人注目忠厚平实②-③-真诚坦白从不骄人④-⑤-朴实没有私心⑥-有最高奉献精神⑦-为什么要把邓稼先和奥本海默对比着来写？答：对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点，更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度，突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。课文理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。理解：中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀部分，并变成了自己的气质品格。这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格。课文理解“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。理解：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：BACK朗读《吊古战场文》的原文并翻译：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷...