(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《伟大的悲剧》-(6)VIP免费

茨威格茨威格你了解南极吗你了解南极吗酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射jué一句话概括复述（六要素）斯科特一行五人力尽艰辛到达南极点，却发现阿蒙森已经早一个多月到达，只好踏上归程，归途中，由于遭受到了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体力不支，最后一个一个悲壮地死去。英国海军上校博士，负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉？7.埃文斯之死8.奥茨之死9.最后时刻10.找到遗体11.国王跪下19121161183291112斯蒂芬·茨威格(1881—1942)奥地利作家。主要成就在传记文学和小说创作方面。代表作传记《罗曼·罗兰》、《三位大师》，唯一的长篇《焦躁的心》。特点:不拘于史实，着重表现人物个性。zhuài拽（）毛骨悚（）然怏怏（）不乐毋（）宁吞噬（）羸（）弱告罄（）癫（）狂凛冽（）步履（）姗姗（）来迟忧心忡忡（）疲惫（）不堪sǒngyàngwúshìléiqìngdiānlǐnlìlǚshānchōngpíbèi解词：拽：毛骨悚然：怏怏不乐：毋宁：吞噬：语无伦次：拉。形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。不如。吞食。话讲得很乱，没有条理。羸弱：告罄：忧心忡忡：姗姗来迟：海市蜃楼：鲁莽：瘦弱。指财务用完。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑；轻率。来的很晚。姗姗：形容走路缓慢从容的姿态。整体感知：速读课文，思考问题：速读要求1、不动唇，不指读，忌回视。2、眼扫视，心专一，脑直映。3、抓重点，记大意，明中心。4、每分钟不少于300字。整体感知：思考问题：1、了解课文大意，填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容（可从时间、地点、人物、事件、结果等方面思考）2、你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用？时间地点人物及事件12.1.1612.1.1812.2.1712.3.212.3.2112.3.2912.10.2912.11.12白色雪原科特斯等发现自己晚到一个月南极点斯等到达极点，伤心并要作证屠宰场地埃文斯死去贮藏点四人感到可怕的绝望帐篷里无法离开帐篷帐篷里等待死神来临并写书信营地一探险队出发寻找他们帐篷发现尸体并垒了石墓南极点1912年1月18日12.1.16屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发12.10.29贮藏点12.3.2离贮藏点还差17公里12.3.29离下一个贮藏点还有20公里12.3.21贮藏点12.11.12发现帐篷5个人4个人3个人用用一句话一句话概括全文概括全文内容内容时间：19121912年年人物：斯科特一行斯科特一行55人（或斯科特人（或斯科特等）等）地点：从南极点返回的途中从南极点返回的途中事件：不幸不幸遇难（覆没、牺牲遇难（覆没、牺牲……）……）1912一个月英1月18日挪威你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用？““伟大的悲剧”，悲剧是以悲惨结局伟大的悲剧”，悲剧是以悲惨结局结尾的故事，既然是悲惨的故事为什么蕴结尾的故事，既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢？含着伟大呢？1、鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？(1)(1)失败之悲失败之悲““对于人类来说，第一对于人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”个到达者什么也不是。”你认为这句话说得对不对你认为这句话说得对不对呢？呢？(2)(2)作证之悲作证之悲““他要忠实地去履行他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”他自己所热烈追求的。”(3)(3)死亡之悲死亡之悲1.1.埃文斯精神失常，死了。埃文斯精神失常，死了。2.2.奥茨像一位英雄似的向死神走去。奥茨像一位英雄似的向死神走去。3.3.羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。苦难。在英国国家主教堂里，国王在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。跪下来悼念这几位英雄。20022002年，安妮公主登上南年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极极，悼念斯科特他们南极探险探险9090周年。周年。...