梦有希冀漂向远方我是自己的“朗读者”蔚蓝的王国蔚蓝的王国俄国屠格涅夫学习目标1、能有感情地朗读课文，体味优美的语言；2、体会作者美好的情怀，感受梦幻的意境；3、插上大胆想象的翅膀，锻炼想象小练笔。•正音：宛似（）颤栗（）•辨形：腑玉•释义：和煦•绝伦•酬唱•咫尺预习检测重积累wǎnzhàn温暖。独一无二，没有可以相比的。用诗词互相赠答。形容距离很近。屠格涅夫：（1818-1883）是19世纪俄国文坛上享有世界声誉的杰出作家。他文学上的成就是多方面的，小说、诗歌、戏剧都很有成就。享有“俄罗斯的第一位小说家”的称号。代表作有《父与子》、《猎人笔记》。他是一位有独特艺术风格的作家，既擅长细腻的心理描写，又长于抒情。朗读课文知梦境•.请同学们有感情地自由朗读课文•思考：什么样的人？都是谁？•什么样的景？怎样的？•什么样的情？你的感受。•配乐范读，美美地听•跟读学习，美美地读•提示：理解主题，把握基调具体感受，整体品味含英咀华诵美文•句子：白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。•批注：这里运用了比喻的修辞手法,把白色的风帆比作天鹅的胸膛，形象的突出白色的船帆在大海上涨满风的情景。合作探究品语言赏析句子的方法抓关键词语，从修辞角度，从结构作用，从写作手法，从句式特点，把握内容及思想情感入手等方面赏析句子。建议：我喜欢本文中的句子，这句运用了的修辞手法（或其他角度），表现了的情感（或内容）。以“未来的家”为题写一篇200字的小作文。（提示：大胆想象一下你的想象世界里“不一样”的家）放飞想象书感受•密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。•我们把或大或小的梦想和大家分享！梦想起航向远方谢谢指导！谢谢指导！
