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碎片内容
《蔚蓝的王国》教学流程一、情境导入：1同学们见过大海吗
大海给你的印象是什么样的
2能不能说出带有“海”字的成语
3今天我们就一起来走进有“俄罗斯第一位小说家”之称的屠格涅夫的“梦”中，一起看看的《蔚蓝的王国》
4、简介作者
二、反复诵读，品味语言，解决生字词
三边读边品味，请你找出课文中你最喜欢的三个自然段，并说出理由
四、小组讨论交流：1、课文中，点明本文内容是描写作者想象中的情景的语句是哪一句
2、从段的结构上看，文章第七自然段在全文中起什么作用
3、比较课文首尾两段的不同
为何这样安排
表达了作者怎样的思想感情
4、文章写了两个场面，分别用一句话概括
第一场面（2—6节）：第二场面（7—11节）：5、在第二个场景中，作者从人的感官入手，细致的描绘了仙岛上的美景，给人以身临其境的感受
作者是如何描述的
6、理解文章的中心
五、比较阅读
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