课程学习课程学习讲座与交流讲座与交流面向：2012级焊接技术及自动化专业主讲：2012年9月内容内容一、课程介绍二、职业技能比赛三、职业技能鉴定及培训介绍四、焊接技术五、顶岗实习方面六、毕业后能做什么？一、课程介绍一、课程介绍柳州是中国西部的工业重镇，经过多年的发展，已成为一个以汽车、机械制造、冶金三大产业为支柱，多种工业并存发展的现代工业城市。汽车零部件生产和相关的、工程机械的生产、船舶的生产都需要大量从事焊接加工技术的专业人员。11专业社会需求专业社会需求（一）全国岗位人才需求分析我国不只是世界机械制造业大国,也是一个结构制造业大国。2000年钢材消费量为1.4亿吨，2001年为1.6亿吨，2005年我国钢材消费量达到2.2亿吨，预计2010年将突破2.5亿吨。机械制造业焊接结构用钢占用钢量45%左右,而金属结构制造业要占用钢量90%左右。焊接产业市场是与钢材的消费量密切相关的，随着钢材消费量的不断增加，必将为焊接产业提供巨大的市场。（二）广西地区岗位人才需求分析广西地区各行各业尤其是工程机械、汽车产业对焊接人才的需求量一直在增加，企业中普遍缺乏高层次的焊接工艺技术与管理人员。（三）广西地区焊接生产人才状况初级焊工34%，中级焊工48%，高级焊工12%焊接技师和高级技师4%左右目前共三所高职院校开设焊接专业，毕业生150人左右，远远不够2课程体系按照“企业需求与学生需求并重”的原则，初步形成由“内容”和“形式”两个维度构成的课程体系“二维”模型第一课堂和第二课堂第一课堂:侧重系统知识的传授和专业技能的培养，以课堂教学为主，是教育教学的主渠道第二课堂:侧重实践锻炼和学生个性的发展，以学生课外实践活动为主。第二课堂:侧重实践锻炼和学生个性的发展，以学生课外实践活动为主。第一课堂学分要求：总学分为150分，其中必修课142分，选修课的学分为8学分，选修课学分由公共选修课学分和专业选修课学分两部分构成，公共选修课不低于3学分，专业选修课不低于2学分第二课堂素质教育学分要求：不少于120活动分。获职业资格证书（1）必考证书全国高校计算机联合考试（一级）证书；高等学校英语应用能力考试B级证书；国家特种作业操作证（焊接与热切割作业）即焊工上岗证；焊工国家职业资格（四级=中级）证书。（2）选考证书焊工国家职业资格（三级=高级）证书。国家特种作业操作证（低压电工）；工具钳工国家职业资格（四级）证书；3.焊接专业“1+3”专业课程结构1.21.2专业设置专业设置1培养目标:培养能够适应社会主义现代化需要，德、智、体、美全面发展，具有创新精神与较强实践能力，掌握焊接技术、设备选用及焊接检验等方面所必需的基础理论专业知识、基本技能和专业技术应用能力，工业企业中焊接工艺的编制与实施，焊接夹具设计，焊接质量的检验与分析，焊接工艺实验以及焊接设备管理等工作。适应焊接技术及自动化相关行业生产、运行第一线工作岗位的应用性、职业型的创业者。2学制与学历:3年、高职专科3.主要课程1.公共课2.专业课与专业基础课机械制图工程力学机械设计基础电工电子技术金属材料及热处理计算机辅助设计（CAD）互换性与测量技术自动检测技术焊接工程基础焊接概论及焊接方法弧焊电源焊接结构与生产焊接检验专业英语等3.实训课机械制图与公差配合实训电工电子技术实训计算机辅助设计CAD实训焊接结构与工装课设金工与专业实习等44关于本学期的课程关于本学期的课程机械制图与测绘机械制图与测绘高职英语高职英语第一课堂课程安排进程表第一课堂课程安排进程表5、考核方法介绍采用过程性考核和终结性考核6、选修课及选修学分介绍基础课基础课专业选修课专业选修课羽球羽球篮球篮球乒乓球乒乓球……………………机械零件的堆焊及热喷涂处理特种连接技术无损检测焊接机器人编程与操作焊接过程及自动化控制焊接标准解读机械零件的堆焊及热喷涂处理特种连接技术无损检测焊接机器人编程与操作焊接过程及自动化控制焊接标准解读二、职业技能比赛二、职业技能比赛促使教学与职业资格（证书）能力要求有效衔接，使教学更贴近企业需求，贴紧职业岗位要求，并促使学生形成团队合作...
