桥北学校教师侯全一义务教育教科书四年级下册创设情境，导入新课创设情境，导入新课李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共骑了多少千米？在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律问题：1.40＋56和56＋40这两种列式都对吗？2.这两个算式相等吗？（一）尝试解决问题绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com40+5656+40＝你能再举几个这样的等式吗？问题：1.像这样的等式你能写的完吗？（二）在比较中概括规律2.从这些等式中，你发现了什么规律？这叫做加法交换律。规律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com在情境中初步感知加法交换律在情境中初步感知加法交换律①每组算式中有两个加数，而且两个加数相同，只是交换了位置。②每个等式中，左右两边的加数的和相等。你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?甲数+乙数=乙数+甲数▲+=+▲★★我会用字母表示a+b=b+a算一算，并用加法交换律进行加法验算3247+4257=181+238=423+175=324+56=巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识1.应用加法交换律，用线连一连。28＋5628＋5679＋O79＋O۞＋69۞＋69۞＋O۞＋O56＋2856＋28O＋79O＋7969＋۞69＋۞O＋۞O＋۞2.用加法交换律填上合适的数巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识78＋＝43＋300＋600＝600＋＋65＝65＋35a＋12＝12＋65+145＝＿＿+＿＿109+31＝＿＿+＿＿44+98＝＿＿+＿＿346+273＝＿＿+＿＿3、计算下面各题，用加法交换律验算巩固练习，提升认识巩固练习，提升认识425+48056+89我们来总结一下：a+b＝b+a如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。当堂检测当堂检测一、必做题：填一填：1．两个加数交换（），和不变，这叫做加法（）。2．我们可以用（）的方法验算加法。3．加法交换律用字母表示：a＋b＝________。4．59＋62＝62＋_____。5．78＋a＝a＋_______。45+()=75+()a+()=0+()b+a+90=a+()+()X+y+()=y+()+30填一填：算一算，并用加法交换律验算。59+78=356+428=作业作业第19页练习五，第2题。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com
