比较小数的大小苏教版三年级数学下册学习目标1.结合具体情景探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。2.通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会学生与生活的密切联系。3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。在括号里填上适当的小数。=（）=（）4107100.40.7在括号里填上适当的分数。0.8=（）0.2=（）810210你能得出什么结论？在括号里填上适当的小数。8角=（）1元2角=（）0.8元1.2元>你是怎样比的，在小组里说一说？<任意选两种冷饮，比一比它们的价格，再在小组里说说你是怎样比的。两种颜色的彩带各长多少分米？0.30.5﹤0.30.51.72.1﹤根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。0.40.6﹤1.10.9﹥﹥﹤﹥比较每组小数的大小。﹤﹥﹥﹥﹥﹤三只青蛙跳远比赛成绩如下。谁跳得最远？谁第二？谁第三？﹥﹥在下面括号内填上符合条件的一位小数。5.4>()>5.23.2>()>2.73.4>()>3
