国学第二课 志向篇VIP免费

为中华之崛起而读书什么是志向？志向，指人们在某一方面决心有所作为的努力方向，并为实现志向而努力奋斗。具有不同世界观和人生观的人有不同的志向。你的志向？第二课志向篇第一则各言尔志颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”•注释侍：侍奉盍：何不，为何。敝：损坏。伐：夸耀。善：长处，优点。施：张扬。劳：功劳。安：安逸，舒适。信：信任。怀：关怀，爱护。译文孔子说“何不各自谈谈你们的志向呢？”子路说：“我愿将我的车马、衣服和轻暖的皮裘和朋友共同享用，用坏了也不抱怨。”颜渊说：“（我）愿不去夸耀自己的长处不宣扬自己的功劳。”子路说：“我们想听听老师您的愿望。”孔子说：“使老人能过得安逸舒适，朋友之间相互信任，孩子能得到关怀。”志向的作用志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。——王阳明如果你没有志向，就像一艘没人掌舵的船，没有头套的马，肆意奔跑，到底为什么事而奔跑？各种志向科学家歌手演员建筑工人环卫工人医生下水道修理工人志向有高低贵贱之分吗？不同世界观和人生观的人有不同的志向，志向没有高低贵贱之分，就像我们的职业没有高低贵贱之分一样。每个人都有不同的志向，我们要尊重自己的志向，同时也要尊重别人的志向。爱迪生与电灯爱迪生是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。之后他开始了漫长的试验，一次次的实验，一次次的失败，让许多人都丧失了希望，但爱迪生却没有放弃，在经历了1600多次的失败后他终于成功了。有人曾问过爱迪生“你发明电灯，经历了1600多次的失败，怎么能坚持不断试下去的”。爱迪生说“这1600多次的试验，不是失败，而是证明了1600种方案行不通，这也是一种成功，没有这些，最后是发明不出电灯的。”爱迪生的故事说明了什么？对于志向、理想我们要坚持，要知其不可为而为之。第二则：知其不可而为之子路宿于石门。晨门曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与？”注释：晨门：管理早晚起闭城门的人。奚自：“自奚”的倒装，从哪里来。译文：子路在鲁国都城的外门过夜。早晨开城门的人问：“从哪里来？”子路说：“从孔氏那里来。”早晨开城门的人说：“就是那个明知做不到却还是要做的人吗？”竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。对于志向和理想，要坚持到底，只有坚持不断地努力，才能将志向理想变为现实，才能获得最后的成功第三则：杀身成仁子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”注释：志士：有志之人仁人：仁德之人求生：贪生怕死，为保命苟且偷生杀身：勇于自我牺牲成：成全译文:孔子说：“有志之士，仁义之人，不会因为求生而损害仁道，只会牺牲自身来成全仁道。论语心得之理想之道